Як привчити дитину горщика: з якого віку привчати до горщика, поради доктора Комаровського

З якого віку починати привчати дитину до горщика?

Кожен батько повинен пам’ятати, що час привчання до горщика повністю залежить від розвитку малюка. Про точний вік «освоєння» горщика дитиною сперечаються педіатри та дитячі психологи, які не можуть прийти до спільної думки про конкретний віці.

Порада! Гіперактивні, дуже чутливі і збудливі діти вчаться ходити на горщик пізніше. Якщо ваш малюк посидючий, то навчання буде рухатися швидше.

Оптимальний вік 12-18 місяців, коли зміцнюються стінки сечового міхура. Справа в тому, що до цього віку діти просто не здатні контролювати діяльність кишечника і сечовивідної системи.

Звичайно, якщо стежити за малюком щохвилини, і в потрібний момент висаджувати його на горщик, то навчання буде рухатися швидше. Але проситися або сідати самостійно дитина почне не раніше 1,5 років. На 16 місяці життя сечовий міхур дитини здатний по 2-3 години накопичувати рідину, тому штанці залишаються сухими довше.

На 2-3 році життя малюки вже самостійно сідають на горщик або просяться на нього. Вони вже можуть скласти слова в фрази і мамі легше зрозуміти дитину і пояснити йому, чому потрібно знімати памперс і вчасно сідати на горщик.

Способи, методики і правила привчання дитини до горщика

Перш ніж почати радикальне привчання до горщика простежте за дитиною, провівши нескладний тест:

1. Після денного сну без підгузника штанці дитини сухі?
2. Відвідування туалет відбуваються за певним графіком?
3. Якщо штанці мокрі дитина нервує і намагається їх зняти, його дратує важкий підгузник?
4. Дитина позитивно або негативно ставиться до прогулянок без памперса?

Якщо у вас 2-3 позитивних відповіді, то пора починати привчання.

Порада! Не сваріть малюка за невдачі, в іншому випадку він може почати боятися горщика. Привчання шляхом опускання дитини у ванну або всякими «пись-пись» виробить рефлекс: ваш малюк буде писатися, почувши певний звук або потрапивши воду.

1. Перше знайомство дитини з горщиком повинно відбуватися в ігровій формі. Поясніть дитині що це, посадіть на горщик іграшку, а потім зніміть підгузник і запропонуйте посидіти дитині.
2. Перший вдалий похід в туалет – це похвали, які стимулюють дитину на нові перемоги.
3. Горщик завжди повинен знаходитися в видимості у дитини: в дитячій кімнаті, наприклад. Привчайте малюка сідати на горщик, попередньо знімаючи штанці.
4. Пропонуйте дитині сходити на горщик перед їжею і денним сном, примовляючи: «Давай сходимо на горщик! Ой, яка Машенька розумниця, все робить правильно і т.д.! ».
5. Дітей до 2 років висаджують на горщик кожні 30 хвилин.

Важливо! На горщику дитина повинна знаходитися не більше 10 хвилин, тривале сидіння провокує геморой і тріщини.

Як навчити дитину ходити на горщик за 7 днів?

Ця програма, за словами її творців, допомагає привчити малюка до горщика за 7 днів. Так, це можливо, але за умови, що дитина переступив 2-х річний рубіж.

• День 1 : повна відмова від підгузників, на малюка одягають дорослі трусики. Кожні 15 хвилин малюка висаджують на горщик на 10 хвилин, в цей час дорослий читає йому книжку.
• День 2 : кожні 30 хвилин запитуйте, чи не хоче малюк на горщик. Якщо він після 3-4 безплідних спроб сходить в туалет на горщик, то перемога за вами.
• День 3 : попередні дні показали, як часто і з якою циклічністю дитина користується горщиком «для справи». Не намагайтеся надягати на дитину підгузник: перед виходом з дому запропонуйте йому посидіти на горщику, а в дорогу візьміть комплект запасної одягу.
• День 4-7 : і ви, і малюк вже забули про підгузки, тому ставте горщик на чільне місце. У діток до 3 років трапляються конфузи: вони можуть забути про горщику або, загравшись не сісти на нього вчасно, тому ще 4 дня пропонуйте дитині скористатися горщиком через 40 хвилин – 1 година.

Цікаво знати! У питанні привчання до горщика потрібно дивитися на поведінку дитини. Він цікавиться і не чинить опір? Прекрасно, програма вам підходить. Якщо ж малюк починає плакати, ховати горщик, тікати, то варто діяти акуратніше.

Який горщик вибрати?

Порада! Не купуйте горщики з музикою або підсвічуванням – вони теж сприяють виробленню рефлексу «реакція на звук». Простий горщик зручної форми і яскравого кольору обов’язково приверне увагу дитини.

Горщик повинен мати правильну форму і спинку. За 10 хвилин сидіння з прямою спиною і дорослий втомиться, а якщо малюкові буде зручно, то процес привчання прискоритися. Якщо ваша сім’я часто вирушає в поїздки, то зверніть увагу на горщики з фіксованою кришкою.

Відучує дитини від памперсів

Не варто після першого описування надягати дитині підгузник – знову надіньте трусики і доповніть їх докладними поясненнями. Поступово зводите використання підгузників до мінімуму, надягаючи їх тільки перед прогулянкою або тривалим сном.

Порада! Малюк повинен сприймати сидіння на горщику як необхідність. Якщо він усвідомлює процес, а не сідає на горщик на догоду батькам, то про памперсах забуде досить швидко.

Дитина перестала ходити на горщик: привчаємо повторно

Буває так, що малюк перестає ходити на горщик. Така поведінка може бути спровоковано наступними ситуаціями:

• Переїзд в нове житло: незнайома обстановка лякає малюка.
• Болісний похід в туалет, наприклад, при запорах. Дитина просто боїться болю.
• Прорізування зубів: у малюка немає сил сидіти на горщику.

Дитина боїться горщика: що робити?

Малюк може боятися горщика через початкового неправильного привчання:

• Батьки сварили його за мокрі штанці, соромили, можливо, при родичах або друзів.
• Занадто активний натиск в процесі привчання до горщика. Малюк не хотів або боявся, а його змушували сидіти на горщику.
• Незручний горщик: у дитини затікають ніжки, з’явилися тріщини в анальному отворі від тривалого сидіння.

Важливо! У дитячих садках вихователі та нянечки можуть різко реагувати на те, що малюк вчасно не сходив на горщик. Тривале непереодеваніе мокрого одягу, висміювання дитини при його однолітків теж можуть стати причиною боязні горщика. Тому якщо вдома все в порядку, а після садка малюк боїться горщика, то варто переговорити з персоналом установи.

Чи врятує ситуацію покупка нового горщика несхожого за кольором і формою на ті, з якими малюк був знайомий раніше. А на новому горщику намалюйте усмішку і очі, що перетворить його з ворога в друга. Це дуже важливий психологічний момент, який допоможе дитині перебороти страх.

Як привчити дитину до горщика за рекомендаціями доктора Комаровського?

Доктор Комаровський – дитячий педіатр, який став досить відомим медійним обличчям, дає такі поради:

• Не варто привчати малюка до горщика раніше 2,5-3 років. Адже дитина ще не усвідомлює, що хоче або не хоче в туалет, він не контролює роботу цих систем. Середньостатистичним віком для вироблення первинного навички користування горщиком є ​​вік від 32 до 36 місяців.
• Чи не озирайтеся на діток знайомих, ваша дитина – ваші правила. Всі малюки розвиваються по-різному, і якщо хлопчик з сусіднього під’їзду ходить на горщик в рік, то ваша дитина не повинен бути точно таким же.
• Якщо малюк розуміє слова «пописав» і «покакать», то можна починати привчання до горщика.
• Краще починати привчання влітку. Малюка краще спочатку висаджувати на горщик після сну, їжі, перед прогулянкою, поступово збільшуючи кількість висаджування.
• Якщо малюк впорався із завданням – похваліть, якщо ні, то не засмучуйте його і не засмучуйтеся самі.
• Можна починати привчання з дорослого унітазу, попередньо обладнавши його безпечним дитячим сидінням. Тут уже як батькам зручніше.

Доктор Комаровський стверджує, що до 4 років абсолютно всі дітки уміло і правильно користуються горщиком. А поспішати або не поспішати з приучением – особиста ініціатива батьків.

Поради досвідчених мам

Багато досвідчені мами – матері 1 і більше діток старше 4 років – згодні з доктором Комаровським. Ось що вони радять:

• Ранні висадки в 9-12 місяців призводять до того, що малюк починається боятися горщика.
• Приблизно до 2 років при правильному підході малюк сам буде проситися на горщик. Чи не регулярно, поєднуючи з підгузником, але буде.
• Скандали, лайка в сім’ї – вірний шлях до того, що дитина буде боятися горщика. Він інстинктивно буде думати, що в разі невдачі гнів батьків на нього впаде.
• Під час привчання і відвикання від підгузників рекомендується залишати на ніч світло. Малюк не буде боятися вилазити з ліжечка і самостійно сідати на горщик.
• Не давати дитині багато пиття або рідкої їжі перед сном в перший час.

Порада! Хорошим помічником у привчанні малюка до горщика стане старша дитина від 4 до 6 років.

Ходимо на горщик: мультфільм про пінгвіна Пороро

Навчальні мультики і відомі малюкові персонажі стануть хорошим прикладом. Включайте дитині повчальні серії в той час, коли висаджує його на горщик. Пропонуємо вам разом з дитиною подивитися 22 серію мультфільму пінгвіненя Пороро «Я не писав у ліжечко!», А спеціально для мам і тат навчальне відео від доктора Комаровського.

Як привчити дитину до горщика по Комаровскому?

Освоєння малюками горщика є однією з актуальних тем практично для всіх батьків. Всім хочеться, щоб дитина навчилася користуватися цим предметом швидко і легко, але думки щодо віку, коли починати вчити дитину справляти нужду в горщик, а також щодо самого процесу привчання зустрічаються найрізноманітніші. Давайте дізнаємося, що говорить про таку важливу тему популярний лікар Євген Комаровський, як він ставиться до раннього привчання і на що радить звернути увагу батькам, які проходять разом з малюком шлях від підгузника до самостійного відвідування туалету.

У дитини повинні бути позитивні емоції при вигляді горщика, але грати з ним не варто

Відомий педіатр нагадує, що тільки що народжений малюк не вміє контролювати ні дефекацію, ні сечовипускання. Цими процесами керують безумовні рефлекси, і саме їх згодом батьки повинні зробити умовними. Для успішності даної задачі, на думку Комаровського, слід врахувати такі фактори:

1. Наскільки розвинений мозок дитини (його кора).
2. Наскільки розвинені органи, відповідальні як за сечовипускання, так і за дефекацію. Мова про прямих м’язах живота, прямій кишці і сечовому міхурі, а також їх сфінктерах.
3. Наскільки активно родичі хочуть привчити дитину користуватися горщиком.

Оцінюючи такі фактори, популярний лікар робить висновок, що більш ранній початок привчання пов’язано з прикладанням великих зусиль з боку дорослих. У той же час, чим краще фізіологічно розвинений дитина, тим швидше і безболісніше він освоїть горщик.

За словами Комаровського, велике число батьків, що відрізняються активність і масою терпіння, здатне добитися певних успіхів в освоєнні дитиною горшочной науки ще до кінця першого року життя. Популярний лікар не бачить нічого дивного в тому, що малюки дев’яти, восьми і навіть семи місяців навчаються мочитися і ходити по великому після почутих з уст мами або тата «пі-пі» і «а-а».

Батьки повинні розуміти, що їх мета – не вироблення безумовного рефлексу, що зазвичай буває у дітей до року

Завдяки багаторазового повторення таких звуків батьки формують у дітей умовний рефлекс, проте Комаровський робить акцент на тому, що такий рефлекс – це не зовсім те, чого хоче добитися кожен дорослий від дитини, який освоює горщик.

Рефлекс виглядає як «слова батьків – наповнений сечовий міхур – горщик», а правильніше було б «наповнений сечовий міхур – горщик». Це означає, що стимулювати сечовипускання має фізіологічне явище (повний сечовий міхур), а не словесні подразники з боку дорослого.

Комаровський відзначає, що в більшості випадків подібного раннього привчання на другому році життя виникають проблеми з сечовипусканням.

Дитина, який вже давно освоїв горщик і успішно ходить на нього, несподівано з неясної батькам причини категорично відмовляється це робити.

Родичі дивуються, але вся справа в тому, що у малюка якраз починає формуватися природний контроль роботи видільної системи, і він не хоче більше пов’язувати свої фізіологічні потреби з батьківськими «пі-пі».

Комаровський не бачить нічого поганого або ганебного в тому, щоб знайомити дитину з горщиком з раннього віку, як і в тому, щоб економити підгузники. Він просто зазначає, що всі успіхи в освоєнні горшочной науки до певного віку є тимчасовими і супроводжуються великою кількістю промахів.

Привчання до горщика не повинно бути стресом для дитини

Комаровський акцентує батьківську увагу на факті, що контроль видільних функцій дитячим головним мозком орієнтовно з’являється у віці 2,5-3 років. Доктор не заперечує, що деякі удачі в контролі мочеиспусканий можливі і набагато раніше, однак більшості батьків варто очікувати стійких успіхів у «спілкуванні» з горщиком не раніше дворічного віку.

У приученні діток до горщика Комаровський радить батькам орієнтуватися на такі фізіологічні норми:

1. Дитина починає контролювати видільні процеси після року, а активне «дозрівання» нервової системи і органів видільної системи відбувається на другому році життя.
2. Поява у дітей стійкого контролю над сечовипусканням і дефекацією відзначають в середньому у віці 22-30 місяців.
3. Формування в ранньому дитячому віці стійких умовних рефлексів закінчується до 3 років.

На основі таких норм відомий педіатр підкреслює, що віком для знайомства дітей з горщиком є ​​діапазон від 1 до 3 років.

Про те, коли варто привчати дитину до горщика, дивіться в передачі доктора Комаровського.

Для більш легкого освоєння дитиною горщика Комаровський радить до початку процесу навчання зазначити у свого малюка ознаки, що підтверджують його готовність до придбання даного навику як з фізіологічної, так і з психологічної сторони:

• Дитина повинна вміти показати батькам своє «хочу в туалет» словом, звуком або жестом.
• У дитини вже повинен бути такий режим дефекації, який можна назвати стабільним.
• Малюк повинен довше півтори години перебувати в сухому підгузку.
• Дитина повинна знати частини тіла, а також назви предметів гардероба.
• Також дитина повинна розуміти, що означають слова «покакать» і «пописав».
• Якщо підгузник мокрий / забруднений, дитина повинна показувати свої негативні емоції з цього приводу.
• Дитина повинна прагнути або вміти самостійно знімати одяг.
• Також дитина повинна хотіти або вміти самостійно заходити в туалет і виходити з нього.

Готовність до привчання до горщика визначається не віком, а його психологічної та фізичної готовністю

Готовим до привчання повинен бути не тільки дитина, а й дорослі, які його оточують. Їм слід розуміти, що спілкуватися з малюком в період переходу від підгузників до туалету доведеться набагато більше. Виробляти нові навички лише у вечірній час або у вихідні не вийде.

Починати вчити дитину ходити на горщик слід в умовах, коли вся сім’я здорова і у всіх гарний настрій. Кращим періодом Комаровський називає літо, так як одягу на дитині менше, а висихають випрані речі набагато швидше.

Знайомитися з горщиком слід в моменти, коли ймовірність успішного сечовипускання в нього особливо висока. Такими моментами є період після їжі і після сну, а також коли дорослий відзначає особливі зміни поведінки, що вказують на бажання дитини помочитися.

Якщо спроба освоїти горщик була успішна, крихітку потрібно дуже бурхливо хвалити, а при невдачі важливо не засмучуватися або хоча б не показувати свої негативні емоції малюкові.

Фіксувати увагу дитини слід не тільки на горщику, а й на всіх маніпуляціях до сечовипускання, а також після нього.

Малюк повинен бачити, як ви дістаєте горщик і як його відкриваєте, розуміти, як потрібно зняти труси і одягнути їх назад, дізнатися, куди виливається вміст горщика, як він миється, як закривається і куди вирушає до наступної «зустрічі».

З усіх цих дій варто зробити гру, при цьому постаратися, щоб процес був пов’язаний з позитивними емоціями.

Похвала при освоєнні горщика дуже важлива для дитини

Коли у малюка вже виходить успішно користуватися горщиком за своїм бажанням, переходимо до організації «зустрічей» і з урахуванням розпорядку дня, наприклад, садовить дитину перед прогулянкою, а також перед нічним сном до того, як відправитися в ліжко.

Не слід відразу ж відмовлятися від підгузників після перших успіхів освоєння горщика. Тримайте вдома кілька штук на випадок тривалої поїздки або прогулянки.

Також спочатку можна залишати спати малюка в підгузку вночі і навіть в денний сон. Якщо малюк прокинувся сухим, відразу висаджуємо його на горщик і звертаємо його увагу на сухість підгузника, при цьому хвилями.

Зовсім не важливо, якої форми буде горщик, якого він буде кольору і чи будуть в ньому будь-які «прибамбаси». Комаровський лише зазначає, що дитина не повинна сприймати горщик як іграшки, тому не слід заохочувати гру з горщиком, коли він не використовується за призначенням.

Важливими нюансами при виборі горщика популярний доктор називає якість і екологічність матеріалу, з якого зроблений горщик, зручність вироби (переважно моделі зі спинкою), а також відповідність розміру.

Ще одним неважливим моментом Комаровський називає питання – краще привчати до горщика або відразу до використання унітазу з дитячим сидінням? Відомий педіатр лише підкреслює, що на перших порах застосування горщика більш зручно.

Дивіться також передачу доктора Комаровського про привчанні дитини до горщика.

Доктор Комаровський і його поради, як привчити дитину до горщика

Коли мій малюк стане ходити на горщик? Таке питання хвилює багатьох батьків, адже привчання до «туалетним» справах вважається одним з ознак дорослішання і приводом для гордості. Багато мам можуть заявляти, що дитина привчена до горщика вже в рік, а інші не можуть налагодити важливий процес і в трирічному віці.

А що кажуть фахівці? З якого віку привчати дитину до горщика і як правильно привчити малюка ходити в туалет без сліз і істерик: відомий педіатр Євген Комаровський вивів ряд рекомендацій, які допоможуть батькам зрозуміти фізіологію дитини і принцип привчання без ридань і несподіваних казусів.

Трохи про фізіологію

Доктор Комаровський пояснює важливий факт – терміни формування рефлексів у малюків індивідуальні . З цієї причини не є рідкістю ситуація, коли у чада до трирічного віку не виходить проситися на горщик. Як формуються фізіологічні процеси?

• Перехід до контролювання виділень починається в рік і відбувається протягом всього другого року.
• Оптимальне початок навички варіюється від року десяти місяців до двох років шести місяців.
• Про стійкому формуванні рефлексу можна говорити до початку трьох років життя.

Що може статися, якщо батько активно привчав малюка до горщика до року? На другому році життя всі виконані зусилля можуть бути марними, так як дитина починає відмовлятися сідати на горщик .

Це пов’язано з тим, що прийшов час природного контролю над процесами виділеннями, взрослеющий однорічний карапуз не хоче висаджуватися, коли його змушують батьки під «пі-пі». Він відчуває, що сечовий міхур порожній, а його змушують.

Звідси протести, калюжі на килимі або в кутку кімнати.

Так у скільки ж, в якому віці потрібно привчати дитину до горщика на думку Комаровського? Доктор радить орієнтуватися на психологічну готовність дитини при привчанні до горщика . Тому рекомендований період початку ознайомлення з правильним ходінням в туалет починається від року і триває до трьох років. До того ж треба враховувати індивідуальні особливості чада.

Успішне привчання буде залежати від трьох чинників . До них відносяться:

• Розвиток органів, зокрема сечового міхура, прямої кишки, м’язів черевного преса.
• Розвиток нервової системи.
• Педагогічна спостережливість і активність близьких родичів.

Давайте розберемо точніше, коли треба спробувати привчити дитину ходити на горщик і як зрозуміти, чи готовий він до цього.

Як визначити психологічну готовність?

Євген Олегович Комаровський радить звертати увагу на ознаки, які говорять про психологічну і фізіологічної готовності до пізнання рослин справ. Якщо не враховувати вікові норми і готовність дитини, то можна зіткнутися з істериками, апатією, сльозами – малюк не готовий до нової діяльності .

Якщо батьки при цьому застосовують насильство, намагаються силою тримати на горщику, карають за калюжки, то маленький чоловічок набуває антипатію до предмету.

Іноді варто почекати місяці два і знову спробувати привчання дитини до горщика з рекомендаціями Комаровського. Особливо, якщо дитина демонструє бажання до ознайомлення.

Отже, показники готовності:

• малюк може більше ніж півтори години залишатися сухим;
• режим дефекації стабільний і встановлено більш-менш встановлений порядок в цьому процесі;
• чадо може назвати частини тіла, показати їх;
• дитина розуміє слова «какати», «писати»;
• присутній неприязнь до мокрому одязі, з’являються негативні емоції, якщо не змінюється брудний підгузник;
• є навички самостійного роздягання.

10 рекомендацій

Коли можна і коли краще привчати дитину до горщика? Якщо малюк показує багато ознак готовності, можна починати важливий процес привчання до туалетного справі. Як зробити це правильно? Доктор Комаровський дає наступні рекомендації:

1. 1. Батьки повинні бути налаштовані терпимо і не вимагати від малюка швидких результатів . Але привчання має бути регулярним, при кожному промаху потрібно м’яко пояснювати чаду, що зручніше сідати на горщик. Якщо садити дитину від випадку до випадку, то процес привчання затягнеться.
   2. Варто враховувати настрій дочки або сина . Навчання будь-яким новим навичкам треба проводити в позитивному ключі. Коли діти хворі або не в дусі, краще не наполягати на обов’язковому «попис».
   3. Найсприятливіший час для навчання – це літо . Можна привчати малюка до нового знання і вдома, і на вулиці. До того ж літній одяг легше випрати і висушити.
   4. Спостерігайте за дитиною, враховуйте кількість випитої рідини і індивідуальний режим . Варто запропонувати горщик після сну, випитого соку або через кілька хвилин після обіду. Включайте висаджування на горщик в розпорядок дня. Нехай це стане обов’язковим ритуалом при виході на прогулянку і перед сном.
   5. Бажано активно показувати свою радість в разі успіху . Якщо трапився промах, то не потрібно демонструвати своє розлад.
   6. Дитині цікаво грати і самостійно виконувати багато дій . Нехай чадо виллє вміст в унітаз, помиє горщик, закриє його і покладе на місце. Якщо йому цікаво, то він буде повертатися до туалетного предмету знову. Заохочуйте це прагнення.
   7. Нехай горщик стоїть на видному місці . Якщо його заховати в кут, то дитина буде про нього забувати або не зможе знайти в разі потреби.
   8. Не потрібно відразу не розлучатися з підгузками . Їх можна використовувати під час нічного сну або під час тривалої поїздки. Але одягаючи підгузник, не забуваємо висаджувати чадо на горщик. Хваліть його за сухий підгузник і за будь-яке прагнення до горщика.

1. Горщик бажано вибирати найпростіший і зручний . Не варто купувати цей предмет з додатковими аксесуарами, наприклад, виступаючими вухами або носом-пищалки. Дитина не повинна асоціювати горщик з іграшкою. Треба пояснювати, що він потрібен для того, що «пописати» і «покакать».
2. Влаштуйте з малюком рольову гру . Нехай улюблена іграшка ходить на горщик, діти сприймають світ образно, тому така ігрова діяльність дозволить закріпити результат.

Щоб привчання до горщика пройшло успішно і без протестів з боку малятка, доктор Комаровський радить не поспішати з початком . Найкращий час – другий рік життя.

Абсолютно нормальним вважається, якщо малюк до трирічного віку іноді робить калюжки. Бажано приступати до початку туалетного науки при появі перших ознак готовності.

Найголовніше, Євген Олегович радить сильно не переживати за підсумковий результат . У його багаторічній практиці лікаря-педіатра не було випадків, щоб батьки нормальної чотирирічної карапуза скаржилися на невміння користуватися горщиком.

З цього відео ви дізнаєтеся більше від доктора Комаровського – як привчити дитину до горщика, коли (зі скількох років) потрібно починати привчання і яких правил дотримуватися:

Як привчити дитину до горщика – поради багатодітної мами, правила Комаровського

27 Мар

Будь-яка багатодітна мама знає, що всі діти різні. І зі скількох місяців привчати дитину до горщика – справа строго індивідуальне. Шлях до горщика у кожного свій. Десь тернистий і вигадливий. Десь прямий і короткий, як місток до великого унітазу.

Розповідає Світлана, багатодітна мати з Санкт-Петербурга.

Коли наша няня запитала: «А ви вже висаджуєте Іллю на горщик?» (А йому на той момент виповнилося 10 місяців), я кілька оторопіла: «А вже треба?» Словом, горщик ми купили за загальноприйнятими мірками пізно. Тільки до півтора років. Тоді я не особливо замислювалася, в якому віці починати привчати до горщика, просто пустила все на самоплив.

До речі, Ілля їм практично не користувався. Спрацювало інше – бажання наслідувати дорослим.

Одного разу син побачив, як це робить тато. І тут же вирішив, що теж буде писати тільки в унітаз. Тому я навіть і не замислювалася про те, як хлопчика привчити до горщика стоячи.

Горщик відправився в утиль за непотрібністю, і було куплено дитяче сидіння для великого унітазу. Ілля завжди кликав когось на допомогу, щоб його підсадили, а потім зняли. А з часом і в цьому необхідність відпала.

Двоє – це занадто. Як привчити дитину сидіти на горщику?

З народженням двійні питання про витрату підгузників став ребром. Шістдесяти штук ледь вистачало на тиждень. А значить, в місяць майже 100 доларів йшло тільки на памперси! Треба було бачити обличчя наших дівчаток, коли ми посадили їх на горщики. Малятка ніяк не могли зрозуміти, чого від них хочуть.

Тоді я стала замислюватися, як привчити дочку до горщика. Одного разу Поліна випадково пописав в горщик, і, щоб зафіксувати це в її пам’яті, ми всі дружно заплескали в долоні, закричали «Ура! Молодець! ».

І якщо Поліна подружилася з горщиком практично відразу, то в Уляни відносини з цим предметом не склалися досі. Фізіологія у двійнят різна. Поліна відразу зрозуміла, що до чого. Вона у нас «жертва», ніколи не помочитися в штанці.

Через те, що я не знала, як привчити дочку до горщика доходило до того, що ми починали хвилюватися і насильно саджали дочка на горщик. Але вона все одно відмовлялася і тягнула до останнього. А ось Уляна – абсолютна протилежність сестри.

Вона не терпить і не відчуває з цього приводу абсолютно ніякого дискомфорту або збентеження. Якщо вчасно не помітити конфуз, то так і буде ходити в мокрих колготках.

Відразу зазначу, з «делікатній» теми ми не робимо абсолютно ніякої проблеми. Я не реагую на горді заяви деяких батьків, що їх дитина з 10 місяців ходить на горщик. Ну і що? У чому досягнення? Пописати – це не тільки фізіологія. Це і психологія.

З якого часу привчати до горщика дитини – це індивідуально. У дитини може формуватися навичка проситися на горщик до 3 років. Не треба його квапити. У 1-й клас ще ніхто не пішов в памперсі.

З висоти досвіду. як привчити дитину ходити на горщик?

Що я можу порадити іншим матусям? Пам’ятаю, я і сама сідала поруч з дочками на горщик. Тільки особистий приклад, тільки хардкор! Але в той же час якщо я примовляла дітям «пс-пс-пс», то вони просто починали повторювати за мною це «пс-пс-пс».

Ось тому-то мені і довелося самій зняти штани і сісти поряд. Після цього я навіть не замислювалася, як привчити дитину до горщика в 10 місяців або рік. А як інакше? Потім вони завжди просили мене подати приклад.

Я пояснювала дочкам, що дорослі роблять це, сидячи на великому унітазі, а маленькі принцеси – на горщику. І головне – побільше захоплень і радості від виконаної роботи. Донечки досі, встаючи з горщика, голосно плескають у долоні.

І ще. Вивчаючи в інтернеті інформацію на тему: як привчити до горщика в рік або в 8 місяців, не варто займатися такою нісенітницею, як покупка музичних горщиків або заманювання дитини на нього з планшетом в руках. Адже одного разу у вас під рукою не виявиться ні улюбленого дитячого гаджета, ні музичного горщика.

Ознаки готовності дитини до горщика по лікаря Комаровського

Доктор Комаровський відмінно сформулював ознаки, що вказують на готовність малюка до пізнання туалетного науки:

• Здатність більше 2 годин зберігати підгузники сухими;
• Знання чи розуміння слів «пописати» і «покакать»;
• Негативні емоції від перебування в забруднених підгузниках;
• Бажання наслідувати дорослим;
• Уміння спілкуватися і транслювати батькам поняття «хочу»;
• Прагнення самостійно одягатися і роздягатися, знання частин тіла.

Якщо дитина категорично відмовляється від горшка, не тисніть, почекайте місяці два і пробуйте знову.

Найкраще відео по темі: як привчити дитину до горщика – Доктор Комаровський

Дорога до горщика

Спостерігаючи за дитиною, порівнюючи його з іншими дітьми, спілкуючись з друзями-подругами, нормальні люблячі батьки постійно шукають докази того факту, що «наш не гірше за інших». І саме тому життя нормальних люблячих батьків складається з величезної кількості переживань. Проблеми і приводи для хвилювань поетапно змінюють один одного.

Чи буде тримати голівку? Вилізуть зуби? Закриється чи джерельце? Коли ж, нарешті, він сяде, встане, поповзе, піде? Невже він так і буде відштовхувати ложку? Невже він так і не заговорить – вже ж рік виповнився, а крім «мама» і «дай» ніяких осмислених звуків не спостерігається? Принциповою особливістю саме нашого способу життя є постійне обговорення хвилюючих проблем не тільки в колі сім’ї, а й винесення їх (проблем) на загальний огляд в процесі спілкування з друзями, подругами, сусідами і товаришами по службі. Як тільки на якомусь дні народження ви гордо заявите про те, що, мовляв, «наш Петя в 10 місяців сам пішов», як пренепременно серед присутніх виявиться більш «щасливий» батько, чий Вася пішов в 9,5. Детальне вивчення питання напевно призведе до розширення списку обговорюваних родичів і знайомих.Головним підсумком вечора стане не викликає сумніву заяву сусідки тьоті Клави відносно того, що її внучатий племінник Артурчик ходив самостійно в 8 місяців. Залишившись наодинці з собою, ви мимоволі здивуєтеся трансформації власних думок. Протягом якоїсь години ваш найулюбленіший, найталановитіший і найрозвиненіший хлопчик Петя з об’єкта непохитною батьківської гордості трансформувався в звичайнісіньке і зовсім невидані дитя. Чи то справа Артурчик! На ранок, заспокоївшись, ви зрозумієте, що восьмимісячна племінник тьоті Клави ходив самостійно, головним чином, під себе … І це предмет окремої розмови.ви мимоволі здивуєтеся трансформації власних думок. Протягом якоїсь години ваш найулюбленіший, найталановитіший і найрозвиненіший хлопчик Петя з об’єкта непохитною батьківської гордості трансформувався в звичайнісіньке і зовсім невидані дитя. Чи то справа Артурчик! На ранок, заспокоївшись, ви зрозумієте, що восьмимісячна племінник тьоті Клави ходив самостійно, головним чином, під себе … І це предмет окремої розмови.ви мимоволі здивуєтеся трансформації власних думок. Протягом якоїсь години ваш найулюбленіший, найталановитіший і найрозвиненіший хлопчик Петя з об’єкта непохитною батьківської гордості трансформувався в звичайнісіньке і зовсім невидані дитя. Чи то справа Артурчик! На ранок, заспокоївшись, ви зрозумієте, що восьмимісячна племінник тьоті Клави ходив самостійно, головним чином, під себе … І це предмет окремої розмови.

• Тема «ходіння під себе», до якої ми прийшли «простим логічним шляхом», у всьому спектрі дитячих проблем стоїть осібно.
• * * *

Уміння самостійно, без допомоги родичів, справляти нужду є настільки очевидним атрибутом «дорослості», що бажання скоріше побачити свою дитину гордо сидить на гірше ке і не менш гордо натягують після цього абсолютно сухі труси стає просто нестерпним.

Масла у вогонь додасть знову-таки вулична інформація. Нескладно буде дізнатися про видатні досягнення молодої мами Оксани з третього під’їзду: її донька з трьох місяців мочиться по команді «пись-пись». Навряд чи вам повідомлять про те, що словосполучення «пись-пись» Оксана вимовляє по 30-40 хвилин поспіль, але справа зроблена.

Зерно сумніву запало в раниму батьківську душу. І, знімаючи з сухого і веселого Петі важкий ранковий підгузник, ви твердо вирішите: досить бути маленьким! З цього моменту почнеться дорога вашої дитини до горщика (варіант – унітазу). Але, вирушаючи в дорогу, слід чітко усвідомити: сам малюк не скоро прийде до наміченої мети.

Вам обов’язково слід бути поруч з ним. Чи готові ви до цієї подорожі? Тому давайте перед дорогою сядемо і подумаємо. І, перш за все, ось про що. Чи багато ви знаєте дітей, які пішли в школу, не вміючи при цьому самостійно справляти нужду? Відповідь однозначна – небагато, а якщо точніше, не знаєте.

По крайней мере, якщо мова йде про дитину, який вирушив у звичайну середню школу. Ви твердо повинні віддавати собі звіт в тому, що якщо у дитини немає важкої вродженої або набутої патології, то рано чи пізно він навчиться контролювати свої потреби і стане повноправним членом суспільства.

Але що в даному контексті означає словосполучення «рано чи пізно»? Рано, це коли – на півроку або на рік? Пізно, це коли – на три роки або в чотири? І відповіді однозначної тут немає і бути не може.

Бо все визначається, принаймні, має визначаться, саме вашими особистими уявленнями про своєчасність і доцільність. Ще раз підкреслюю – особисто вашими!

Чи не думкою прабабусі, яка однозначно заявляє, що всі її п’ятеро дітей з однорічного віку самі витирали собі попу і не були розпещені шкідливими і нікому не потрібними памперсами; Чи не висловлюваннями наполегливій сусідки Оксани, підрахувала, що за останні півроку їй вдалося заощадити на памперсах суму, рівну 20 упаковок прального порошку; Чи не категоричними твердженнями великих «фахівців» про те, що підгузники шкідливі і «вам повинно бути соромно і взагалі вже пора».

Ви чітко повинні визначитися з непорушним правилом: це ваша дитина, це саме ви витрачаєте гроші на його одяг і підгузники, це саме вас має у вашій дитині що-небудь влаштовувати або не влаштовувати. Коли і яким чином ваша дитина буде справляти нужду, є внутрішньою справою саме вашої родини.

 

 

З наведеного правила є очевидне виключення. Процеси справляння фізіологічних потреб є внутрішньою справою вашої родини лише за умови, що це не зачіпає існування інших сімей. Ситуація, при якій дитя мочиться під дверима у сусідів, нормальної не є.

Але згадане виняток лише підтверджує загальне правило.

Отже, ви вирішили, що дійсно пора. Перше, що ви повинні знати: що-небудь знати вам зовсім не обов’язково. Якщо ви ніколи не знайомилися з правилами привчання до горщика, якщо ви ніколи не відкривали книг з мудрими інструкціями, якщо без теорії ви відразу ж вирішили стати практиком – успіх прийде до вас пренепременно. Так, виникнуть проблеми, розчарування в собі і в дитині, кілька скандалів і істерик, але кінцевий результат визначений. Обмежити кількість практичних невдач і непорозумінь можна за допомогою вчасно отриманої теоретичної інформації.

1. Цим ми і займемося, мабуть.
2. * * *

З моменту народження – і це очевидний факт – процеси мочеіспусканіяі дефекацііребенком не контролюються. Т. е. Ці процеси підпорядковуються безумовним рефлексам – діям, що не вимагає участі кори головного мозку.

Елементарна задача привчання до горщика в перекладі на розумну термінологію полягає в тому, щоб даний від природи безумовний рефлекс зробити умовним – підпорядкувати його волі конкретного юного індивідуума.

Успішність перенавчання визначається трьома факторами:

1. Станом (розвитком) органів, які беруть безпосередню участь в процесах сечовипускання і дефекації: сечовий міхур, сечівник, пряма кишка, м’язи черевного преса, сфінктери прямої кишки і сечового міхура (сфінктер – це особлива круговий м’яз, що стискає порожнистий орган або замикає вихід з нього ).
2. Станом (розвитком) нервової системи, перш за все, кори головного мозку.
3. Інтенсивністю зовнішніх впливів або, простіше кажучи, педагогічної активністю родичів.

Три перераховані складові тісно взаємопов’язані, але вже на цьому етапі можна зробити дуже істотні висновки, які, втім, цілком очевидні: Чим раніше ви почнете процес привчання до горщика, тим більших зусиль це від вас вимагатиме. Привчання до горщика тим успішніше, безболісніше і простіше, ніж вище рівень фізіологічного розвитку дитини.

Практичний досвід підтверджує вищесказане: дорога до горщика повна сліз, дитячих криків, праці і розчарувань, але тільки тоді, коли ви вирушили в дорогу занадто рано.

Дуже багатьом терплячим і активним батькам вдається досягти чудових результатів уже на першому році життя. Часто-густо вимовляються горді заяви про те, що дитина в 10, 9, 8 навіть в 7 місяців спорожняє сечовий міхур по команді «пі-пі», а ходить за великим виключно після «а-а». І в цьому немає абсолютно нічого дивного. Багаторазовим біпканням і ааканьем нескладно добитися виникнення умовного рефлексу, тільки рефлекс цей не зовсім те, що нам потрібно. Чому? Та тому, що це зв’язок між процесом випорожнення сечового міхура і звуком “пі-пі». І якщо цей звук вимовляється часто й подовгу, і якщо все одно не відчепляться, поки не допомогти, так зв’язок цей встановиться рано чи пізно. Але ланцюжок має бути іншою: не “пі-пі» – наповнення міхура – сечовипускання, а наповнення міхура – горщик – сечовипускання. Т. е.спонукальним мотивом до горщика повинен стати фізіологічний процес (наповнення міхура), а не звуковий подразник ( «пі-пі»). Розплата за ранні успіхи приходить на другому році життя. Нібито здібний і розвинений дитина з 9-ти місяців сидить на горщику, раптом, з якихось «незрозумілим» міркувань, перестає це робити, і активно воює за свою свободу зі стурбованими родичами. А міркування дуже навіть зрозумілі – настає час формування того самого нормального, природного контролю над виділеннями, про який ми вже говорили. Сечовий міхур порожній, а вони тут лізуть зі своїми «пі-пі» … Яких би «вражаючих успіхів» ви не домоглися, але до 1,5 років успіхи ці будуть тимчасовими, а епізоди промахів – частими. І до цього треба ставиться досить філософськи. Немає зовсім нічого поганого в тому,що вам вдасться заощадити енну кількість підгузників і познайомити дитину з такою цікавою штукою, як горщик. Але знайомство це, принаймні, з точки зору медичної науки, буде поверхневим, а вироблені навички не стійкими. Втім, терміни формування рефлексів індивідуальні, усвідомлене спілкування з горщиком може мати місце і в однорічному віці, але ситуація, коли до 3-х років «ну нічого не виходить» – теж зовсім не рідкість. У цьому-то і криється серйозна проблема. Стурбовані тим, що не виходить, батьки намагаються активно впливати на процес. Можливі впливи неодмінно включають в себе елементи насильства – змусити сісти, не дати встати, покарати за калюжу в коридорі. Слідство – істерики, антипатія дитини до процесу в цілому, до горщика і родичам зокрема.Але знайомство це, принаймні, з точки зору медичної науки, буде поверхневим, а вироблені навички не стійкими. Втім, терміни формування рефлексів індивідуальні, усвідомлене спілкування з горщиком може мати місце і в однорічному віці, але ситуація, коли до 3-х років «ну нічого не виходить» – теж зовсім не рідкість. У цьому-то і криється серйозна проблема. Стурбовані тим, що не виходить, батьки намагаються активно впливати на процес. Можливі впливи неодмінно включають в себе елементи насильства – змусити сісти, не дати встати, покарати за калюжу в коридорі. Слідство – істерики, антипатія дитини до процесу в цілому, до горщика і родичам зокрема.Але знайомство це, принаймні, з точки зору медичної науки, буде поверхневим, а вироблені навички не стійкими. Втім, терміни формування рефлексів індивідуальні, усвідомлене спілкування з горщиком може мати місце і в однорічному віці, але ситуація, коли до 3-х років «ну нічого не виходить» – теж зовсім не рідкість. У цьому-то і криється серйозна проблема. Стурбовані тим, що не виходить, батьки намагаються активно впливати на процес. Можливі впливи неодмінно включають в себе елементи насильства – змусити сісти, не дати встати, покарати за калюжу в коридорі. Слідство – істерики, антипатія дитини до процесу в цілому, до горщика і родичам зокрема.усвідомлене спілкування з горщиком може мати місце і в однорічному віці, але ситуація, коли до 3-х років «ну нічого не виходить» – теж зовсім не рідкість. У цьому-то і криється серйозна проблема. Стурбовані тим, що не виходить, батьки намагаються активно впливати на процес. Можливі впливи неодмінно включають в себе елементи насильства – змусити сісти, не дати встати, покарати за калюжу в коридорі. Слідство – істерики, антипатія дитини до процесу в цілому, до горщика і родичам зокрема.усвідомлене спілкування з горщиком може мати місце і в однорічному віці, але ситуація, коли до 3-х років «ну нічого не виходить» – теж зовсім не рідкість. У цьому-то і криється серйозна проблема. Стурбовані тим, що не виходить, батьки намагаються активно впливати на процес. Можливі впливи неодмінно включають в себе елементи насильства – змусити сісти, не дати встати, покарати за калюжу в коридорі. Слідство – істерики, антипатія дитини до процесу в цілому, до горщика і родичам зокрема.Можливі впливи неодмінно включають в себе елементи насильства – змусити сісти, не дати встати, покарати за калюжу в коридорі. Слідство – істерики, антипатія дитини до процесу в цілому, до горщика і родичам зокрема.Можливі впливи неодмінно включають в себе елементи насильства – змусити сісти, не дати встати, покарати за калюжу в коридорі. Слідство – істерики, антипатія дитини до процесу в цілому, до горщика і родичам зокрема.

Звідси важливе правило: якщо не виходить – почекайте . Закрийте тему на 1-2 місяці, поверніться до звичних для всієї родини підгузків, щоб не збудили даремно свою і дитячу психіку.

Існують встановлені фахівцями фізіологічні норми.

1. Перехід до контролю над виділеннями починається після року і активно «дозріває» протягом другого року життя.
2. Середній вік вироблення більш-менш стійких «горшкових» навичок коливається в інтервалі від 22-х до 30-ти місяців.
3. Стійкі умовні рефлекси формуються до трирічного віку.

Все вищевикладене – теорія, що передує наступним практичним рекомендаціям.

Але перед тим як перейти до конкретних порад, хочеться ще раз підкреслити: спроби привчання до горщика дитини у віці до року можуть призвести лише до економії підгузників (що важливо), але ніякого відношення до формування усвідомленого контролю над видільними функціями ці спроби не мають.

Таким чином, рекомендований час привчання дитини до горщика коливається в досить широкому віковому інтервалі – від 1 року до 3 років. Для того щоб процес пройшов максимально гладко, слід знати деякі ознаки, що вказують на психічну і фізіологічну готовність організму дитини до пізнання туалетного науки.

До таких ознак належать:

• встановлення більш-менш стабільного режиму дефекації;
• здатність більше 1,5-2 годин зберігати підгузники в сухому стані;
• знання частин тіла і назв предметів одягу;
• знання або розуміння слів «пописав» і «покакать»;
• демонстрація негативних емоцій як наслідок перебування в брудних (мокрих) підгузках;
• прагнення (вміння) самостійно роздягатися;
• прагнення (вміння) самостійно входити-виходити з туалету.

І, нарешті, найбільш достовірне ознака: здатність будь-яким способом – словом, мімікою, конкретними звуками, жестами – передати батькам слово «хочу».

* * *

Отже, все попередні умови присутні. Бажання є. Починаємо. 1. Крім готовності дитини повинна бути і готовність дорослих. Очевидно, що на етапі переходу від підгузника до горщика витрати часу на безпосереднє спілкування з малюком помітно збільшуються.

Не можна виробляти туалетні навички лише по неділях або тільки в ті дні, коли очікується офіційний візит бабусі. 2. Дитина, як, втім, і будь-яка доросла людина, схильна до змін в настрої. Ранній етап туалетного навчання краще проводити тоді, коли всі члени сім’ї здорові і життєрадісні. 3. Найкращий час – літо.

Легше звільнитися від одягу, менша кількість предметів, що підлягають пранню в разі промашки. Та й сохне все помітно швидше. 4. Знайомимося з горщиком. Пропонуємо його дитині тоді, коли ймовірність «процесу» максимальна – після сну, після їжі, коли з поведінки зрозуміли – пора. 5. У разі успіху – дуже-дуже хвалимо.

У разі невдачі – з усіх сил намагаємося не засмучуватися, а якщо засмучуємося – засмучення не відображаємо. 6.

Фіксуємо увагу не тільки на самому горщику, але і на діях, які безпосередньо передують спілкуванню з горщиком і розставання з ним: як горщик дістати, як його відкрити, як зняти труси, як одягнути труси, як і куди вилити вміст з горщика, як помити горщик , як закрити горщик і поставити його на місце.

Реалізація всього перерахованого з легкістю перетворюється в цікаву гру. Чудово, якщо після кожного вдало здійсненого дії батьки не скупляться на похвали – весь процес в такому разі супроводжують позитивні емоції, а це, мабуть, головне на перехідному етапі. 7.

Поступово організовуємо зустрічі з горщиком не тільки тоді, коли пора дитині, а тоді, коли цього вимагає розпорядок дня. Наприклад, в обов’язковому порядку сідаємо перед сном, перед прогулянкою. 8. Розлучатися з підгузками остаточно і безповоротно не слід.

Цілком стануть в нагоді для поїздок в транспорті, вночі, на прогулянці в холодну пору року, спочатку і під час денного сну. Але всякий раз, коли прокинулися сухі і швиденько сіли на горщик – звертаємо увагу на те, які ми молодці, і на підтвердження цього очевидного факту демонструємо сухий підгузник. 9.

Форма горщика, його колір і кількість «прибамбасів» (музичного супроводу, що відкручуються частин, намальованих очей і виступаючих вух) не мають принципового значення. Важливо все-таки, щоб горщик сприймався не як іграшка, а в якості предмета абсолютно певного призначення. І в зв’язку з цим не варто заохочувати просто ігри з горщиком. «Ось це стілець. На ньому сидять »- і, за аналогією, -« Це горщик, на ньому пісяють і какають ». Бажано, тим не менше, щоб горщик був зроблений з екологічно чистої пластмаси, був зручним – розміри відповідали попі, що не був холодним. Наявність спинки (горщик у вигляді крісла) зовсім не завадить.

10. Неважливо: горщик або унітаз (мається на увазі наявність спеціального дитячого сидіння). Тут вже як вам зручніше.

З урахуванням того, що, особливо на перших порах, процес може затягуватися, горщик зручніше, оскільки спілкуватися в кімнаті приємніше, ніж в тісному туалетному просторі. Поєднувати горщик з унітазом – цілком прийнятний варіант, особливо для хлопчиків.

Спеціальна табуреточка в туалеті, а з неї помочитися – це ж просто задоволення і усвідомлене прилучення до світу дорослих. А якщо ще тато знайде час показати, як це робиться …

* * *

Підсумкове спостереження з практики. Чесне слово, за два десятки років роботи педіатром я жодного разу не стикався з ситуацією, коли батьки нормальної чотирирічної дитини звертаються до лікаря з приводу того, що дитя не вміє користуватися горщиком.

Але ридання мами, чий дворічний син пісяє в штани, – явище досить типове. При цьому головний привід до засмучення не той факт, що наш штани намочив, а те, що всі інші давно ходять на горщик.

– А з чого ви взяли, що всі інші ходять? – Так самі говорять!

З цього приводу пригадується чудовий анекдот про те, як пенсіонер Іван Іванович скаржиться сексопатології: «Сусідові Петру Петровичу, як і мені, 70, він говорить, що може 3 рази, а я взагалі не можу!». А доктор радить: «Так і ви говорите» … Сподіваюся, аналогія зрозуміла.