Ігри на знайомство
1. Група розсідається по колу.
2. Ведучий називає своє ім’я. Другий учасник гри називає ім’я першого гравця, потім своє. Третій гравець називає імена перших двох гравців, потім представляється сам. Останній гравець називає імена всіх учасників гри.
Тепер кожен гравець повинен вимовити ім’я свого партнера. Якщо хтось не може згадати ім’я, той підказує.
Якщо гравець, до якого звернулися з питанням не може правильно дати відповідь, то він сам стає в центр кола.
3. ДАВАЙТЕ привітатися! Учасники встають в два кола, повернувшись один до одного обличчям. Веду-щий розповідає про форми і способи вітання у інших народів. Потім пропонує спробувати привітати своїх товаришів різними способами.
Для цього, він називає різні способи:
Учасники гри стоять в колі. Ведучий пояснює всім умови иг-ри. Ведучий називає своє ім’я і показує якусь довільний рух. Поруч стоїть гравець показує свій рух і називає своє ім’я. І т. Д. Кожен гравець, що стоїть в колі називає своє ім’я і по-показувала своє улюблене рух.
Папір і ручки за кількістю учасників гри. Кожен гравець пише на листку паперу своє ім’я друкованими літерами – в середині листка і зверху вниз (вертикально). Після цього всі члени групи починають ходити по кімнаті і пов’язувати імена учасників з їх буквами на листку у вигляді кросворду. Учасники, чиї імена короткі, можуть написати своє прізвище.
Н а п р и м і р:
Е лена
До ірілл
Ром А н
Ар Т ур
Св Е тлана
І Р ина
Т І мофей
До Н битися
А нна
Гра може проходити як сидячи, так і стоячи. Ведучий ходить по колу і називає по імені кожного гравця. Тільки робить він це не гучним голосом, а підходить до кожного гравця і шепоче його ім’я на вушко. Якщо ведучий забув ім’я гравця, то він підходить до нього і шепоче йому на вухо: “Я хотів би дізнатися твоє ім’я”, той, до кого звернувся ведучий з проханням, називає своє ім’я йому на вушко.
Учасники гри повинні вільно пересуватися по приміщенню. Ведучий роздає всім учасникам гри БІНГО-формуляри. Спочатку кожен учасник заповнює його сам. Потім кожен гравець ходить по кімнаті і шукає гравців, які відповідають одній з характеристик, вка-заних в формулярі.
Гравці вписують його ім’я в тих клітинах, до яких він підходить. Тому, кому вдалося зібрати потрібну кількість імен повинен буде назвати їх, коли час, дане на їх збір закінчиться.
В кінці гри підводяться підсумки, в яких називаються переможці. Ними стають ті, у кого найбільше збігів.
| Грає на музичному інструменті: | Любить грати в футбол: | Любить коли йде дощ: | Має домашня тварина: |
| Єдина дитина: | Любить літо: | Має прізвисько: | Вміє кататися на велосипеді: |
| Навчається на 4 і 5: | Дуже любить малювати: | Любить читати книги: | Любить дивитися мультфільми: |
Всі гравці стоять в колі. Гру починає ведучий. Він називає своє ім’я і те, що він найбільше любить. Потім другий гравець також називає своє ім’я і те, що він любить. Гра продовжується до тих пір, поки все иг-роки не висловили на дану тему.
Учасники гри стають в коло. Ведучий називає сої ім’я і відбиває долонями його такт, тобто стільки раз, скільки в ньому складів. Потім другий гравець відбиває такт свого імені і т. Д. Поки все гравці не відіб’ють такт свого імені.
Коли по-звертатись до організаторів м’яч перелітає через сітку, гравець повинен вигукнути ім’я гравця протилежної команди. Тоді названий гравець може віддати м’яч гравцеві своєї команди, назвавши його ім’я або передати його команді суперників.
Штрафний бал команді зараховується в тому випадку, якщо ім’я гравця було названо неправильно або такого імені взагалі немає.
Розділіть групу на дві команди. Нехай кожна команда утворює коло. За командою: “Марш!” обидва кола починають рухатися в різні боки один від одного (за годинниковою стрілкою і проти неї). Напрямок руху обумовлюється відразу. Приблизно через 15 сек.
Ведучий кричить: “Стоп!” і обидві ко-мих фахівців повинні зупинитися. У цей момент два гравці виявляються один до одного ближче всіх. За командою: “Дивись!” ці гравці повертають свої голови на 1800. Той, хто перший назве ім’я свого супротивника, перетягує його в своє коло.
Далі гра продовжується за тими ж правилами і в тому ж ритмі.
Ведучий саджає гравців в коло і розповідає про мету даної гри. Учасникам дається можливість краще пізнати один одного. Кожен гравець задає іншому, поруч сидить гравцеві питання: “А ви коли-небудь …
”
СПИСОК ПИТАНЬ для гри” А ВИ КОЛИ – НЕБУДЬ …
“
Вага учасники стоять в колі. Ведучий стоїть в центрі кола, потім підходить до одного з учасників, називає його по імені і пропонує йому покататися.
Названий учасник встає позаду першого, вони, як паровоз, рухаються до наступного учасника, а всі інші повторюють в цей час ім’я обраного учасника.
Гра продовжується до тих пір, поки в паровозику не опиняться всі учасники.
Учасники стоять у колі. Всі по черзі передають м’яч по колу, чітко і голосно називаючи при цьому своє ім’я. Потім учасник, у якого після команди ведучого: “СТОП!” залишається м’ячик, зустрівшись з кимось поглядом, називає його по імені і кидає йому м’яч. Той, хто не зловить м’яч або переплутав ім’я, називає всіх учасників на ім’я.
Кожен учасник відповідає протягом однієї хвилини на питання групи. Головна умова – говорити правду! Якщо на якесь питання від-віча не хочеться, можна піти від відповіді, сказавши: “З даного питання наука поки не в курсі справи”.
Всі стоять в колі, тримаючи витягнуті руки перед собою. Початківець гру кидає м’яч через центр кола одного з учасників і називає при цьому своє ім’я. Після кидка він опускає руки. Після того, як м’яч обійде всіх, і всі опустять руки, гра починається по другому колу.
Кожен з учасників кидає м’яч тій людині, якій він кидав в перший раз, і знову називає своє ім’я.
Третій раунд цієї гри дещо змінений. Знову ж все стоять в колі з витягнутими руками, але тепер учасник, що кидав м’яч повинен на-кликати своє ім’я, що зловив м’яч робить те ж саме і т.д.
Після проведення цієї гри (на її проведення витрачається 10-15 мі-нут) цілком реально запам’ятати до 20 імен.
Ігри на знайомство для студентів
Є питання? Зв’яжися з Ігорем Лапін:
Вітання. Мене звуть Ігор Лапін, япрофессіональний пікап-тренер. А сьогодні ми поговоримо про те, що таке ігри на знайомство для студентів і ігрина знайомство взагалі. Вітання. Мене звуть Ігор Лапін, я професійний пікап-тренер. А сьогодні ми поговоримо про те, що таке ігри на знайомство для студентів і гри на знайомство взагалі.
Простими словами, це такий вид тренінгу, який розслаблює людей в якійсь компанії, і дозволяє незнайомим молодим людям і дівчатам швидше перейти на «ти». Навіщо і де це може тобі знадобитися.
Само собою, що ти зі своїми одногрупниками можеш використовувати такі методики для зближення на першому курсі.
До речі, я думаю, деякі з таких ігор здадуться тобі знайомими, оскільки багато просунуті вчителя застосовують їх вже в школі, щоб нормалізувати атмосферу в класі, а ще для занурення в атмосферу при вивченні іноземних мов.
А в великих компаніях подібні тренінги практикують для того щоб познайомити і згуртувати колектив, зробити роботу в компанії приємною і привабливою , і таким чином підвищити продуктивність праці.
Однак для тебе подібний тренінг на знайомство для студентів повинен бути цікавий, перш за все, як можливість швидко зблизитися з незнайомою симпатичною студенткою з твоєї групи або інституту.
Адже гри на знайомства для студентів можна застосувати вже на першій вечірці, коли ніхто нікого ще не знає, але все дуже хочуть познайомитися. Сценаріїв вечори знайомств для студентів можна зараз багато знайти у Всесвітній павутині.
А можна записатися на мій тренінг, і дізнатися, як все це реалізувати на практиці і використовувати для пікапа студенток. Отже, будь-що ж можна пограти? ..
Ігри знайомства для студентів
Привіт друг! Спеціально для тебе я підготував курс “Студент. Природне спокушання “всього за 1490 гривень! Переходь за посиланням і замовляй -> Між іншим, професіонали подібні тренінги називають «криголамами».
Це досить прості ігри, за допомогою яких можна створити позитивну атмосферу практично в будь-якій компанії і зробити відносини між малознайомими людьми більш довірливими, та й взагалі подружитися після такого веселого тренінгу. До речі, на моїх заняттях ти також може взяти участь в такій грі.
Як правило, якщо цією справою займаються професіонали, то тобі майже завжди гарантовано:
- Розвага і гарний настрій;
- Поліпшення взаємин з новими знайомими;
- Перевірка себе і власної інтуїції;
- Розуміння того, яким тебе бачать оточуючі;
- Зближення всіх учасників команди;
- І в підсумку легке і ненав’язливе знайомство з представницею прекрасної статі.
Тренінг на знайомство студентів дійсно здатний зламати бар’єри між людьми. Він реально допоможе не тільки знайти нових друзів, але завести дівчину в інституті. Причому, якщо тренер дійсно хороший, то тобі буде достатньо всього лише однієї гри під його керівництвом , щоб потім самостійно застосовувати такі ігри на практиці з іншими студентами. А це не мало не багато, виділить тебе з натовпу, зробить більш значущим і цікавим в твоїй новій компанії. Нижче я приведу опису декількох найлегших і популярних «криголамів».
- Перший тренінг дуже добре допомагає запам’ятати імена нових знайомих. Для цього вся компанія стає в коло, потім хтось першим називає своє ім’я. Наступним за ним людина (можна рухатися як за годинниковою, так і проти годинникової стрілки) називає ім’я першого, а потім своє. Третій учасник – називає ім’я першого, другого, а потім своє і так далі. Такий «криголам» найчастіше називають «сніжним комом». До речі, гру цю можна ускладнити, наприклад, після імені називати вік, захоплення, походження і так далі. Таким чином ти і твої нові друзі дізнаєтеся один про інші найважливіші подробиці в ігровій формі.
- Наступна гра – варіант першої, тільки більш активний. В даному випадку початківець кидає людині навпаки м’яч і називає своє ім’я. А до цього всі учасники стоять, витягнувши вперед руки. Коли кинув м’яч своєму товаришеві, руки треба опустити. Гра продовжується до тих пір, поки все не опустять руки. Той, у кого в руках залишається м’яч, починає її заново. Між іншим, так можна запам’ятати до двадцяти імен за один тренінг.
- Наступна гра називається «Історія». Найкраще в неї грати декількома командами по п’ять-шість чоловік, щоб не заплутатися. Кожна команда повинна скласти про себе історію, використовуючи реальні факти біографії учасників. На виконання завдання відводиться певний час, після закінчення якого кожна команда вибирає собі лідера, який і розповідає її історію. Потім завдання можна ускладнити – делегати від команд починають розповідати історії конкуруючого угрупування. Переможе той, хто в підсумку менше всіх помилиться.
- А цю гру часто називають «Білка», можливо, тому що в ній доводиться активно рухатися. Ведучий розділяє приміщення на дві частини, можна просто намалювати на підлозі дві паралельні лінії на відстані кількох метрів один від одного. Далі ведучий по одному починає говорити слова типу «хай зліва від мене стануть ті, хто любить морозиво», наприклад, або «ненавидить їздити на громадському транспорті». Ведучий по черзі міняє напрямки руху, поступово прискорюючи темп. У підсумки деякі учасники дійсно починають скакати як білки через гілку.
- П’ять речей. Компанія розділяється на кілька пар, після чого кожна пара проводить кілька хвилин, мовчки, і показують один одному жестами п’ять найважливіших речей про себе. По закінченні цього часу, вони вже повинні на словах пояснити всім іншим, що ж вони зрозуміли один про одного. Природно, що перемагають самі догадливі.
- Три слова. Це тренінг знайомства для студентів, в якому кожен повинен максимально ємко описати себе всього трьома словами (епітетами), не називаючи при цьому свого імені.
- Наступна гра вже набагато ближче до пікапу. Учасники по черзі виходять в коло або на сцену називають своє ім’я, а потім закликають на допомогу ще одного учасника (як правило, юнак дівчину і навпаки). При цьому треба сказати, наприклад, що «мені потрібна допомога, скажімо, Юлі, бо вона красива. Обов’язково треба використовувати один епітет.
Подібних ігор насправді дуже багато. Можна згадати і «кельтське колесо», і «суєту суєт», і «такі різні часи», і інші кумедні «криголами».
висновок
Де завгодно можуть стати в нагоді гри на знайомство для студентів: в таборі, на вечірці, в клубі, і навіть в навчальній аудиторії під час перерви. Скрізь ти можеш використовувати такі прийоми, щоб познайомитися ближче зі своїми однокурсниками і однокурсницями.
Не секрет, що багато такі тренінги прийшли до нас із Заходу, і комусь можуть здатися дитячими, але вони дійсно працюють, особливо коли на вечірці треба розвеселити компанію, втомившись від застілля.
Якщо хочеш дізнатися ще більше секретів зі зваблення дівчат підписуйся на мою сторінку ВКонтакте.
Вправи для тренінгу – «ЗНАЙОМСТВО»
Варіант Розминки для тренінгу №2 «Наші імена»
Група стоїть у колі. Кожен по черзі робить крок вперед і вимовляє своє ім’я в тій формі, яка йому самому подобається. Після цього по сигналу ведучого все теж роблять крок до центру і повторюють його ім’я. Сам учасник не рухається і мовчки спостерігає.
Варіант Розминки для тренінгу № 3 «Ім’я – рух».
Учасники по черзі виголошують свої ігрові імена + супроводжують характерним жестом. за-тим все хором повторюють ім’я і рух.
Варіант Розминки для тренінгу № 4 «Взаємні презентації»
А) Учасники розбиваються на пари. Дається 10 хвилин на те, щоб розповісти один одному про себе якомога докладніше – адже вам доведеться представляти свого партнера групі. Передбачувані питання:
- що я чекаю від роботи в тренінгу,
- що я ціную в самому собі,
- предмет моєї гордості,
- що я вмію робити найкраще,
- що вас об’єднує з вашим партнером
Б) один з членів пари сидить на стільці, другий стоїть за його спиною, поклавши руки йому на плечі. Що стоїть говорить від імені сидить, називаючи себе ім’ям партнера. Протягом 1 хвилини він говорить, граючи роль сидить свого партнера. Після цього будь-який член групи може задати питання, на які відповідати буде теж стоїть. наприклад,
- які якості ти найбільш цінуєш в людях?
- що ти вважаєш найбільш огидним?
- чи є людина, яка зробив сильний вплив на твоє життя,
- назви своє заповітне бажання,
- чого б тобі хотілося досягти в житті?
Вправа закінчується обговоренням почуттів і думок учасників.
При цьому важливо приділити увагу 3 аспектам: здатності враховувати час при презентації, здатності правильно і стисло передати отриману інформацію і здатності «співпереживати» в іншої людини настільки, щоб домислити, якої бракує.
Оцінка успішності твоєї презентації свого партнера. Що ти відчував, коли твій партнер говорив від твого імені? Чи вдалося вірно викласти відомості про тебе? Чи вийшло стати твоїм двійником? Чи правильно він угадав відповіді, які давав від твого імені?
Варіант Розминки для тренінгу № 5.
Учасник представляє себе від імені іншої людини. Наприклад, дідусь розповідає про свого онука. Іван Іванович очима сусідки.
Варіант Розминки для тренінгу № 6.
Предмет розповідає про господаря.
Кожен з учасників бере в руки будь-який належить йому предмет і від імені цього предмета розповідає про свого володаря.
Інші предмети можуть поставити йому будь-які питання про його господаря.
2 останні варіанти, коли хтось розповідає про себе в третій особі, ідентифікуючи з іншою людиною або навіть неживих предметів, дозволяє бути більш розкутим і поділитися сокровенним.
Варіант Розминки для тренінгу № 7.
Ім’я, сестра (гра на знайомство)
Гра дуже хороша для новоспечених компаній, коли треба швидко налагодити теплу дружню атмосферу і особисті контакти. Для гри потрібно покривало. Весь колектив розбивається на дві команди, кожна з команд виділяє по одному представнику, назвемо їх провідними (провідними можуть бути організатори заходу).
Останні за допомогою покривала, поділяють простір приміщення на дві частини, кожну з яких займають команди, сідають навпочіпки, щоб не було видно осіб. Необхідно, щоб учасники кожної з команд не мали можливості спостерігати події, що відбуваються «по той бік завіси».
Від кожної з команд виділяється людина, яка сідає безпосередньо навпроти середини покривала. На рахунок «три» провідні опускають покривало, і виграє та команда, чий представник швидше назве ім’я супротивника (людини, який сидить навпроти). Людина з команди, що програла переходить в команду переможець.
Гра, зрозуміло, триває до тих пір, поки в котрійсь із команд не залишиться одна людина. Провідні швидше запам’ятовують імена учасників, але у них і найнеприємніша робота – піднімати з землі ковдру.
Варіант Розминки для тренінгу № 8.
Кожен придумує собі ім’я казкового героя. Малює собі велику настільну візитку з ім’ям, символом (чарівна паличка феї, капелюх Незнайки, бант Мальвіни), девізом і прописує головне достоїнство і найбільшу проблему даного героя.
Гра «Величне ім’я»
З самого народження і до відходу в інший світ у кожного з нас є незмінний – як у Землі Місяць – супутник: наше ім’я. І, подібно місячному світлу, воно огортає кожного таємницею. Загадкова, що не-з’ясовна влада імені. В любові ми повторюємо улюблене ім’я і взиваємо до улюбленого через його ім’я. І моляться, і проклинають через проголошення імені.
І немає меж життя імені, немає заходи для його могутності. Сили, закладені в імені людини, допомагають долати труднощі і розпізнавати витоки радості, натхнення, мудрості. Ці сили – двигун людського зросту.
Але в той же час може бути і джерелом небезпеки, бо в кожному звуці імені приховані також сили, які при неуважному відношенні можуть зруйнувати творче начало. Однак прийняття цих сил, пильну увагу дозволяє придбати особливу силу. Одного східного принца звали Джумбер.
Прагнучи усвідомити прихований сенс свого імені, він розмірковував над значенням першого звуку – «Д» – і зрозумів, що його ведуть по життю доброта, дерзань і Борг. А вимагаю особливої уваги і внутрішньої роботи Зухвалість, забіякуваті і Дурість. Давайте поміркуємо над прихованим змістом наших величних імен. Для початку відкриємо таємницю першого звуку нашого імені.
Наприклад, Михайло, і мені приходить на допомогу Мудрість і Мужність. А можуть нашкодити дріб’язковість і м’якотілість. Ігор – Щирість і Іронічність, інертність і імпульсивність. Будь ласка, у вас є час, щоб зрозуміти сенс, прихований в пер-виття букві вашого імені. На це завдання відводиться 3 хвилини, після закінчення яких ви розповісте про свої знахідки. Спасибі вам за щирість.
Ім’я – це не просте поєднання букв. У ньому кожен звук знаходиться на своєму особливому місці і утворює щось ціле, неповторне і цінне. Давайте спробуємо розкрити значення кожного звуку нашого імені. Ось як це зробив в далекі часи вже знайомий нам принц Джумбер: Я – Джумбер, носій гордого і світлого імені. Його дали мені при народженні, нагородивши мене
Д обротов,
Ж ізненной силою,
У мом,
М ужеством,
Б огатством,
Е стественно, єдністю з природою,
Р адостью. Моє ім’я веде мене по життєвому шляху, дозволяє
Д остойно приймати
Ж ізненние уроки,
У чить бути спокійним і
М удрим перед хворобами і війнами,
Б еречь свої сили для нових справ і починань,
Е жедневно примножувати духовні багатства,
Р ісковать обдумано і безтурботно!
Воістину, я – володар величного імені!
Питання для обговорення: 1. які почуття ви відчували, граючи зі своїм ім’ям?
2. що нового дізналися про себе і про інших завдяки цим іграм?
класичне Знайомство
Класичне Знайомство проводиться круговим опитуванням. На фліпчарті пишемо для учасників (можна в усній формі):
«1. Звуть мене … 2. Працюю … »- будь-які варіанти, що відповідають на питання« Хто Я? ».
Допустимі короткі творчі доповнення. Наприклад, «У вільний час я віддаю перевагу ….» «Ви не повірите, що я …»
«Я думаю, що я … Інші думають, що я … Насправді я …»
Листівки
Тренер пропонує учасникам вибрати по 1 листівці. Листівку вибирають узгоджуючи з темою «Я в професії», вона може бути або асоціацією, або візуальної підтримкою, або відповідним прикладом.
Учасники по черзі демонструють обрану листівку і розповідають про себе в професії.
«На листівці …. як і я…..”
зашифроване Ім’я
Тренер роздає чисті картки-листки. Пропонує учасникам написати в стовпчик своє ім’я (зазвичай короткий варіант) і дописати на кожну букву свого імені – прикметник, що характеризує автора.
Наприклад, Л – Легка Е – Природна Р – Раціональна
А – Активна.
Одним словом
Тренер пропонує учасникам написати на картках творче визначення себе як професіонала, або асоціацію.
Тема «Я – одним словом».
Учасники пишуть слово-асоціацію на стандартній модераційна картці, великими літерами, кольоровим маркером. Потім розміщують картку на фліпчарт (тренер заздалегідь пише назву «Я – одним словом») і коротко пояснюють чому так себе назвали.
Паровозик Імен
Учасникам по колу називають імена наступним чином: 1-ий учасник називає своє ім’я і придумує на першу букву свого імені слово, що характеризує його (наприклад Лена – ласкава, Діма – добрий); 2-ий учасник називає ім’я 1-го з його «характеристикою» і говорить своє; 3-й учасник називає імена 1-го, 2-го з «характеристиками», потім каже своє і т.д.
Моя друга життя
Тренер пропонує учасникам уявити, що після закінчення цього життя можна прожити ще одну. Точно таку ж прожити не можна. Можна вибрати життя з іншою професією або навіть життя як у конкретної людини.
«Свою другу життя я прожив би як …»
На картці потрібно написати одне або два слова, продовживши цю пропозицію. Слово пишеться великими друкованими літерами, кольоровим маркером.
Потім тренер збирає картки, змішує їх, і просить учасників визначити-відгадати де чиє життя. Який написав розповідає, чому саме це життя.
Корпоративний Стандарт
Тренер пропонує учасникам продовжити 2 пропозиції.
«Багато хто знає, що я … Але мало хто знає, що я …».
Варіант: Тренер розбиває учасників на пари або трійки. Учасники розповідають в групі про себе. Потім кожен представляє сусіда вже для всіх учасників тренінгу за принципом: «Багато хто знає, що він (вона) ….
Але мало, хто знає, що він (вона) ».
Презентації можуть бути як короткими, так і розгорнутими.
візитка
Тренер пропонує створити проект «Особистої Візитки». У візитці вказані прізвище та ініціали або прізвисько. Хобі, характеристика, цікаве зауваження. Учасники придумують і малюють особистий логотип. Пишуть девіз.
Також можуть бути написані – професія, посада, адреса та телефон (можна вигаданий), адреса сайту (наприклад http://showrooms.ru/).
Потім учасник виходить і презентує проект свій «особистої візитки».
метафора
Тренер пропонує створити метафору, порівняльну аналогію на тему «Я в професії» або «Я в своїй справі». Наприклад, «Я у своїй справі, як цар гори».
Метафори повинні бути позитивними.
Учасники можуть передати метафори по колу. «Я в своїй професії як риба в воді» – «Ігор у своїй професії як риба в воді, а я – як боксер на рингу» – «Ігор у своїй професії як риба в воді, Лена – як боксер на рингу, а я – як комп’ютер на біржі »і т.д.
По завершенні кола учасники діляться враженнями.
Закритий клуб
Тренер пропонує учасникам уявити себе кандидатами в Закритий Приватний Клуб. З традиціями. Тільки для Вибраних. Чи не всякого візьмуть.
Учасники діляться на групи по 2-3 людини і розповідають про себе всередині групи. Потім складають невелику промову «Рекомендацію» на сусіда для прийняття його в Клуб.
Мова: «ПІБ – (характеристика, особливості …) … У своєму житті … ..
Настійно рекомендую взяти його в Наш Клуб! »
За того хлопця
Тренер ділить групу на пари. Учасники розповідають один одному про себе, потім змінюються бейджами. Один представник пари, з бейджами іншого, стає за спинкою стільця партнера і кладе останньому руки на плечі.
Видається: «Я, (називає ім’я партнера), працюю там-то (посада, компанія). ……. Буду радий відповісти на Ваші питання ». Решта учасників задають питання з найрізноманітніших галузей, професійних і особистих.
Відповідальний повинен відповісти незалежно знає чи ні він точну відповідь.
По завершенню, що сидить на стільці, за якого тільки що відповідали, ділиться з групою – який був відсоток влучень.
Через 15 років
Тренер ділить учасників на пари. Пропонує придумати, що цікаве, цікаве або оригінальне, або навіть корисне для світу міг би через 15 років зробити його партнер.
Учасники короткою розповіддю продовжують фразу «Моя інтуїція підказує мені, що через 15 років, … (Ім’я) може ….
Мені здалося так тому, що … »
Хто я?
Мета: Вправа особливо підходить для першого заняття і є хорошим способом «зламати лід» і швидко познайомити учасників один з одним.
Необхідний час : 30 хвилин.
Папір, олівці, ручки.
Підготовка : Спеціальної підготовки не потрібно.
Процедура : Кожному члену групи даються олівець і папір.
Учасники отримують таку інструкцію: Напишіть в стовпчик цифри від 1 до 10 і десять раз відпишіть на питання: «Хто я?» Використовуйте характеристики, риси, інтереси і почуття для опису себе, починаючи кожне речення з займенника ( «Я- …»).
Після того як закінчите складати цей перелік, приколіть листок паперу на видному місці на грудях. Потім починайте повільно ходити по кімнаті, підходите до інших членів групи і уважно читайте те, що написано на листку у кожного. Не соромтеся коментувати переліки інших учасників. Як варіант кожен член групи може голосно прочитати свій перелік решти групи.
record_id
26
default
1
2
aToyOw ==
Зачекайте …
1
1
colorbox
cdiedorr_
Залишити відгук ↓
Вправи на знайомство
Хороші вправи на знайомство – основа успішного початку тренінгу. Адже театр починається з вішалки, а тренінг починається зі знайомства. Знайомства тренера з групою і знайомства учасників один з одним.
Вправи на знайомство створюють в групі довіру, яке так необхідно, щоб учасники тренінгу відкрилися, були готові вчитися. Вправи на знайомство допомагають розтопити «лід», який завжди виникає на початку роботи групи, знімають напругу перших хвилин заняття і налаштовують учасників на роботу.
Чим більше відкритості потрібно від учасників на тренінгу, тим більше вправ на знайомство потрібно включити в початок тренінгу.
Вправи на знайомство, як правило, проводяться в парах, в трійках або в загальному колі. Найбільше сприяють виникненню довіри пари. І якщо ви працюєте з сильно закритій групою, в якій складно сформувати довіру, то краще вибирати вправу на знайомство саме в парах.
Експерти професійного порталу для тренерів TRENERSKAYA.ru підібрали для вас 6 кращих вправ на знайомство , наявних у відкритому доступі. Вони підходять для різних тем тренінгів та дозволять залучити групу в захоплюючий тренінговий процес з перших хвилин.
Вправа на знайомство «Корпоративний стандарт»
Тренер пропонує учасникам продовжити 2 пропозиції.
«Багато хто знає, що я … Але мало хто знає, що я …».
Варіант цієї вправи:
Тренер розбиває учасників на пари або трійки. Учасники розповідають в групі про себе. Потім кожен представляє сусіда вже для всіх учасників тренінгу за принципом:
«Багато хто знає, що він (вона) ….
Але мало, хто знає, що він (вона) ».
Презентації можуть бути як короткими, так і розгорнутими.
Ця вправа на знайомство відмінно підходить для корпоративних тренінгів.
Вправа на знайомство «Візитка»
Тренер пропонує створити проект «Особистої візитки» на аркуші А4.
У візитці вказані:
- П.І.Б. або прізвисько
- хобі, характеристика, цікаве зауваження.
Учасники придумують і малюють особистий логотип. Пишуть девіз. Також можуть бути написані: професія, посада, адреса та телефон (можна вигаданий), адреса сайту.
Потім учасник виходить і презентує проект своєї «особистої візитки».
Рекомендації експертів TRENERSKAYA.RU:
- Ця вправа на знайомство підійде як для відкритих, так і для корпоративних тренінгів.
- Вправа ідеально підходить для невеликих груп до 15 осіб, для численних груп воно може привести до великої втрати часу і втрати тонусу групи.
Вправа на знайомство «Взаємні презентації»
А) Учасники розбиваються на пари. Дається 10 хвилин на те, щоб розповісти один одному про себе якомога докладніше – адже вам доведеться представляти свого партнера групі. Передбачувані питання:
- що я чекаю від роботи в тренінгу,
- що я ціную в самому собі,
- предмет моєї гордості,
- що я вмію робити найкраще,
- що вас об’єднує з вашим партнером
Потім кожен учасник представляє свого партнера групі.
У такому варіанті вправу підходить як для особистісних, так і для бізнес-тренінгів.
Б) Один з членів пари сидить на стільці, другий стоїть за його спиною, поклавши руки йому на плечі. Що стоїть говорить від імені сидить, називаючи себе ім’ям партнера.
Протягом 1 хвилини він говорить, граючи роль свого сидить партнера.
Після цього будь-який член групи може задати питання, адресовані тому, хто сидить, але відповідати на них буде той, хто робив презентацію, за свого партнера. наприклад:
- які якості ти найбільш цінуєш в людях?
- що ти вважаєш найбільш огидним?
- чи є людина, яка зробив сильний вплив на твоє життя,
- назви своє заповітне бажання,
- чого б тобі хотілося досягти в житті?
Категорію питань може встановлювати тренер в залежності від теми тренінгу.
Вправа закінчується обговоренням почуттів і думок учасників. При цьому важливо приділити увагу 3 аспектам:
- здатності враховувати час при презентації
- можливості чітко і стисло передати отриману інформацію
- здатності «співпереживати» в іншої людини настільки, щоб домислити, якої бракує.
Питання до сидить партнеру:
- Що ти відчував, коли твій партнер говорив від твого імені?
- Чи вдалося вірно викласти відомості про тебе?
- Чи вийшло стати твоїм двійником?
- Чи правильно він угадав відповіді, які давав від твого імені?
Рекомендації експертів TRENERSKAYA.RU:
- Варіант А – класичне вправу на знайомство, яке можна використовувати на будь-яку тему тренінгу.
- Варіант Б застосуємо скоріше на особистісних тренінгах, дуже доречний він буде на студентських, підліткових тренінгах.
Вправа на знайомство «Закритий клуб»
Тренер пропонує учасникам уявити себе кандидатами в Закритий приватний клуб.
З традиціями. Тільки для Вибраних. Чи не всякого візьмуть.
Учасники діляться на групи по 2-3 людини і розповідають про себе всередині групи. Потім складають невелику промову «Рекомендацію» на сусіда, для прийняття його в Клуб.
мова:
«ПІБ – (характеристика, особливості …) …
В своєму житті……
Настійно рекомендую взяти його в наш Клуб! »
Вправа на знайомство «Листівки»
Тренер пропонує учасникам вибрати по 1 листівці. Листівки бажано підібрати відповідні темі тренінгу. Листівка може бути або асоціацією, або візуальної підтримкою, або відповідним прикладом.
Учасники по черзі демонструють обрану листівку і розповідають про себе «На листівці …. як і я……”
Рекомендації експертів TRENERSKAYA.RU:
- Ця вправа добре підійде як для відкритих, так і для корпоративних тренінгів. Варіант, де ми не рекомендуємо використовувати даний варіант знайомства: переважно чоловічі корпоративні групи, що складаються з вікових учасників високих посад, з високим рівнем опору.
- Ця вправа на знайомство добре тим, що використовує «штучна мова» у вигляді листівок. Це завжди допомагає групі швидше подолати «лід», розкритися.
Вправа на знайомство «Через 15 років»
Тренер ділить учасників на пари. Пропонує їм познайомитися, поспілкуватися і придумати, що цікаве, оригінальне або навіть корисне для світу міг би через 15 років зробити його партнер.
Учасники короткою розповіддю продовжують фразу:
«Моя інтуїція підказує мені, що через 15 років, … (ім’я) може ….
Мені здалося так тому, що …
Сподіваємося, що представлені вправи на знайомство прикрасять ваші тренінги.
Якщо вам знадобляться не тільки вправи на знайомство, але і яскраві вправи-розігріви, потужні вправи-виклики, ефективні вправи з відпрацювання навичок і буде важливо, щоб це були:
- Самі кращі вправи для тренінгів
- Ексклюзивні вправи , відомі тільки малому колі тренерів-професіоналів
- Вправи з детально прописаною тренерської методикою їх проведення , яка розкриває всю «підводну частину» тренерської роботи і яка б пояснила як саме провести вправу і підвести підсумки вправи, щоб прийти до найкращого результату
Те ви можете підібрати такі вправи на професійному тренерському порталі TRENERSKAYA.RU
Цей портал виріс на базі найбільшого тренінгового центру «Синтон». За більш ніж 30 років роботи центром «Синтон» була зібрана, напевно, найбільша база кращих ігор та вправ для бізнес-тренінгів та особистісних тренінгів.
І коли ми зрозуміли, що тренери постійно стикаються з проблемою нестачі якісного матеріалу для тренінгів, ми зібрали команду тренерів-професіоналів, які:
- Відбирають тільки найкращі, найяскравіші і найефективніші вправи по самим різним тренерським темам
- І професійно і докладно описують приховану методику їх проведення!
Приємно, що тепер ви можете придбати наші тренерські методички вправ за найдоступнішими цінами в розділі «Вправи для тренінгів».
З вправ-розминок ми рекомендуємо вам подивитися, перш за все, такі вправи:
Яскраве і живе вправу-розігрів , спрямоване на зростання енергетики, активності та залучення учасників тренінгу. За рахунок близького контакту і активної взаємодії сприяє швидкому виникненню довіри і позитивної атмосфери в групі.
Що важливо, вправа вже на стадії підготовки запускає активну розподіл ролей в групі, виділення лідерів. Навмисне обмеження в часі підсилює зовнішню і внутрішню динаміку. Творче завдання має до запуску креативності та образного мислення.
Це класичне вправу-криголам . А, значить, воно відмінно знімає первинна напруга і недовіра в тренінговій групі, сприяє встановленню теплих, довірчих відносин між учасниками тренінгу.
Вправа «Сліпий і Поводир» відмінно підводить учасників тренінгу до дослідження і обговорення теми довіри до інших людей . Допомагає учасникам тренінгу збільшити рівень довіри в своєму житті, почати більше довіряти людям, побачити, що в житті ми часто спочатку «не довіряємо».
Енергійне ігрова вправа, здатне в короткі терміни включити учасників тренінгу в робочий процес, підвищити їхню увагу, енергетику і залученість. Створює позитивну атмосферу і, в разі необхідності, знімає напругу в групі. Включає фізичну і емоційну активність учас
- Унікальне вправу “Світлофор”
Унікальну авторську вправу для тренінгу, розроблене доктором психологічних наук, професором, відомим тренером і письменником Н.І.Козловим.
Неймовірне по своїй ефективності вправу, здатне за якусь годину зробити «революцію» в умах учасників тренінгу. Справжня «перлина» серед вправ свого роду.
Вправа для тренінгу “Світлофор” дозволяє учасникам, не проходячи ситуацію втрати в житті, провести інвентаризацію своїх цінностей, перестати турбуватися “через дрібниці”, навчитися радіти і цінувати те, що вже є в житті! Вправа стане справжньою окрасою для тренінгів стресостійкості, тренінгів емоційного інтелекту, тренінгів особистісного росту і цілепокладання.
Обсяг унікальною тренерської методички вправи: 12 сторінок!
Бонус! До складу даної методички входять аудіо-записи реального вправи (загальний час звучання 54:35 хв)! - Зустрічі впевнених людей
