проективна психологія

Зміст Показати

Проектні тести в психології | Як це працює

Інтерес до психології зростає, особливо до такого її інструменту, як психологічний тест. Особливо привабливі і цікаві для нас проектні тести. Наприклад, багато хто чув про «плямистий» тест Роршаха або «кольорової» тест Люшера.

Так на чому ж базуються проектні методики?

Наші емоції і почуття народжуються під дією зовнішніх обставин, визначають наші дії і включають психічні процеси.

А значить, і наші думки, що виникають почуття і бажання починають проявлятися у зовнішньому світі, впливаючи на нашу поведінку, на взаємини з людьми і діяльність, яку ми ведемо.

Ми наділяємо своїм внутрішнім станом, думками, почуттями і навіть рисами характеру зовнішні об’єкти – в психології це явище називається проекцією.

У проекції є важлива функція – оберігати нас від власних негативних почуттів, бажань, емоцій. Як? Ми перестаємо сприймати ці прояви як власні і приписуємо їх нашого оточення, а значить, у нас пропадає необхідність нести за весь цей негатив відповідальність.

Думаю, що багатьом знайомий вираз «в чужому оці смітинку бачиш, а в своєму колоди не помічаєш». Тут як раз розмова про проекції. Ми бачимо в інших лише те, що в нас уже є, причому в надлишку.

Навколишній світ дивовижний і багатогранний, так само як і люди, в ньому живуть. Одна людина в контурі чагарнику в сутінках побачить собаку, іншому здасться, що це непрохідне перешкоду, а третій розгледить багаторічна дерев’яниста рослина. Так проявляє себе асоціативне мислення.

Що таке асоціації?

Це несподівана зв’язка між дійсними об’єктами, явищами і спогадами і уявними образами, що виникає в мозку людини спонтанно, неусвідомлено, незаплановано.

Згадайте, чи було у вас таке, що ви почули мелодію, і тут же в пам’яті з’явився один образ або кілька картинок з минулого? Це і була та сама незапланована зв’язок. Так народжується асоціація. Її коріння завжди в минулому. У кожного з нас вона своя, а значить, і асоціації навіть на один і той же подразник будуть різні.

У психології асоціації та думки людини цінні тим, що це справжнє джерело інформації про його психічний стан. Внутрішні переживання, душевні травми, страхи, тривожність – все це можна виявити за їх допомогою.

Перші проектні методики були засновані на вивченні виникаючих спонтанних зв’язків – асоціацій у людей, коли вони бачили різні зображення. Їх автором став Карл Юнг. Пізніше, в 1921 році, Герман Роршах створює свій знаменитий тест – кольорові і монохромні картки з чорнильними плямами. І до теперішнього часу цей тест вважається одним з найефективніших проектних тестів.

Плюси і мінуси проектних тестів

Проектні тести досить достовірні, адже вони практично виключають свідоме втручання в результати. Іноді людина навіть не знає про те, що його тестують. Але навіть якщо і знає, то не розуміє, який результат «правильний», а значить, не може включити психологічний захист, щоб спотворити його.

Найсерйозніший мінус – грамотна розшифровка безпосередньо залежить від рівня знань фахівця, який тест проводить. Хоча в даний час багато тести стандартизовані і їх досить легко проводити навіть самостійно. Звичайно, в результати заздалегідь краще не заглядати.

Метод самодіагностики. Розшифровуємо малюнки на полях

Згадайте, коли ви сиділи на зустрічі або під час телефонної розмови, що в той момент ви малювали на папері – лінії, квіточки, фігури? Через такі неконтрольовані малюнки можуть проявитися заховані підсвідомістю проблеми, страхи, а також справжні почуття людини і навіть внутрішні якості.

серце

Тут все зрозуміло – почуття вже є або ви в одному кроці від них.

Голова і обличчя

Ви оптиміст, любите посміятися, в тому числі і над собою. Легко заводите нові знайомства. Володар гострого розуму. Є невелика проблема – іноді ваша іронія і сарказм можуть боляче ранити інших людей.

очі

Ви схильні до самоспостереження. Якщо очей багато і вони намальовані як би з різних ракурсів – схильність до самокритики, внутрішній неспокій.

чоловічки

Вам противна будь-яка дріб’язковість, любите свободу і живете для людей. Є ймовірність, що саме зараз потребуєте підтримки.

Небо з хмарами і сонечком

Ви позитивний і легкий у спілкуванні людина. Але, можливо, саме зараз вам потрібні друзі.

Будинки, коробки

Вам властиві порядок, планування і розрахунок у всьому, у вас чіткі цілі. Завжди відстоюєте свою думку.

Камінці на камінцях

Показник того, що день за днем, планомірно, але наполегливо ви йдете до своєї мрії.

спіралі

Ви шукаєте гармонію, потребуєте стабільності. Навколо багато суєти, і самі ви трохи в ній закрутилися, можливо, вам не вистачає часу на роздуми. Спіралі часто малюють жінки.

геометрія

Ви людина з ясною головою, вам важливо, щоб все було по поличках. Майте на увазі, що в цьому випадку місця для почуттів може не вистачити. Геометричні фігури зазвичай малюють чоловіки.

шахове поле

Вам властива безкомпромісність, можлива наявність прихованих комплексів.

Звичайно, для серйозної діагностики варто звернутися до фахівця.

від редакції

Ще одна методика, зав’язана на асоціаціях, – метафоричні карти. Інна Бардіна пояснює принцип їх роботи: https://psy.systems/post/netaforicheskie-associativnye-karty.

Через метафори розкриваються переживання людини в арт-терапії. Видів її існує величезна кількість. Про те, як працює цей напрям психології, говорить Жанна Сафіулліна: https://psy.systems/post/kak-rabotaet-art-terapia.

Асоціації – важливий компонент техніки колажу «Карта бажань». Як створити свій колаж і навіщо це потрібно, читайте в статті психолога Олени Горожанкін: https://psy.systems/post/karta-zhelanij.

Проективні методики – особливості використання в психології

Наш внутрішній світ, зміст свідомості і підсвідомості так чи інакше є відображенням світу зовнішнього. Саме реакція на зовнішні подразники запускає психічні процеси.

Однак взаємодія мозку з лежить за його межами реальністю цим не обмежується.

Наші думки, почуття, бажання, спонукання проектуються зовні, відображаються на нашій поведінці, продуктах діяльності, ставленні до людей.

Це явище проекції стало основою проектного підходу в психодіагностики і безлічі різноманітних методик і тестів, що дозволяють вивчити психологічні особливості та стану особистості.

Основи проективної діагностики

Уявіть, що ви прийшли до психолога, а він замість бланків з питаннями дає вам чистий аркуш і пропонує намалювати якусь фантастичну тварину або просто дерево.

Ви в подиві і розгубленості – навіщо це потрібно психолога, до того ж і малювати-то ви не вмієте. Або, припустимо, вас просять розповісти, що ви бачите на картинках, а там, на ваш погляд, немає нічого, крім абстрактних різнокольорових плям.

Це приклади проектних методик, які недосвідченим відвідувачам кабінету психолога здаються щонайменше дивними.

Нас оточує різноманітний і динамічний світ, а сприймаємо його ми через призму бажань, потягів, емоцій і т. Д.

Хтось в пливуть по небу хмарах бачить пухнастих зайчиків, хтось кровожерливих монстрів, а хтось просто скупчення водяних крапель певної щільності.

До речі, залежність сприйняття навколишнього світу від внутрішнього стану людини називається апперцепцією, і вона теж вивчається психологією. Але нас цікавить не стільки явище апперцепції, скільки здатність людини до асоціативного мислення.

Асоціації – це спонтанно виникають в мозку людини зв’язку між новою інформацією, що зберігається у нього в пам’яті. Часто якийсь звук, хаос сонячних плям на стіні, промайнуло в натовпі обличчя незнайомця витягують з нашої пам’яті образи-асоціації.

Вони тісно пов’язані з колишнім досвідом людини. А так як досвід у всіх різний, то і асоціації теж різні.

А для психолога ці стихійно виникають образи і думки важливі тим, що вони несуть інформацію про психічний стан людини, про внутрішні конфлікти, старих, майже забутих душевні травми.

Перші проектні методики, розроблені одним з учнів З. Фрейда К. Юнгом, саме були засновані на вивченні асоціацій людей, коли вони розглядали різні картинки.

В кінці XIX – початку XX століття з’явилися тести, в яких використовувалися картки з абстрактними різнокольоровими або монохромними плямами.

Вони виявилися настільки ефективні, що до цих пір однією з найпопулярніших і затребуваних проектних методик вважається тест чорнильних плям Роршіха, що з’явився в 20-х роках XX століття.

Загальна характеристика проективних методик

Спочатку поняття «проекція» в психології було введено З. Фрейдом і використовувалося для позначення одного з видів психологічних захистів. Людина, захищаючись від руйнівної сили власних асоціальних бажань і непорядних, заборонених думок, переносить їх (проектує) на інших людей.

У психодіагностику ж поняття проекції розглядається більш широко – як здатність людини відображати свій внутрішній світ (досвід, бажання, емоції і т. Д.) В своїй поведінці, поглядах на навколишнє і продуктах діяльності.

Проективні методики відрізняються від інших психодіагностичних тестів цілим рядом особливостей:

вони дозволяють вивчити і дати розгорнуту характеристику особистості в цілому, а не окремим її якостям і властивостям;
ці методи базуються на асоціативному мисленні і досвіді людини;
в процесі виконання завдання випробуваному надається повна свобода вибору відповіді;
методики часто пов’язані з рішенням випробуваним творчих завдань;
це неформалізовані методи, тому вони не дають точних оцінок якостей особистості, наприклад, в балах; психолог інтерпретує отримані результати на підставі своїх знань і досвіду.

Тому ряд психологів відмовляється від даних методик, результати яких видаються занадто розпливчастими. І в той же час така особливість проектних тестів привертає до них не надто досвідчених психодиагностов уявною простотою.

На жаль, нерідко інтерпретуючи отримані дані, ці «недопсіхологі» виявляються далекі від істини.

Не володіючи технікою, досвідом і достатнім обсягом якісних знань, вони завдають шкоди своєму клієнтові і викликають скептичне ставлення до можливості використовувати дані прийоми як діагностики психічних станів особистості.

Але насправді проектні методики дуже інформативні, їх валідність (здатність оцінювати особливості психіки людини) перевірена багаторічними дослідженнями. І тому з початку XX століття було розроблено безліч різних тестів, в яких використовується принцип проекції.

Класифікація проективних методик

Спроб хоч якось класифікувати різноманітні проектні прийоми діагностики було багато. Проблема не тільки в кількості тестів, а й в їх розмаїтті: від аналізу результатів діяльності до колірного тесту М. Люшера. Серед численних класифікацій найбільш зрозумілою можна вважати ту, що складена Л. Франклом. Вона включає 8 видів методик:

Експресивні, засновані на прояві емоцій в діяльності (експресії). До цього виду відносяться рисункові методики, коли людина робить зображення на задану тему, наприклад, тест «Неіснуюча тварина».
Імпрессівной методики припускають вибір об’єкта з стимульного матеріалу (карток або картинок різного змісту). Характер вибору свідчить про той чи інший психічний стан. Як приклад можна привести колірної особистісний тест М. Люшера, заснований на виборі кольору з кількох запропонованих.
Конститутивні методики, в яких випробуваним пропонується наділити сенсом абстрактні зображення. Наприклад, тест плям Роршаха.
Інтерпретативні – різноманітні тести, засновані на тому, що випробуваний інтерпретує (пояснює) ті чи інші ситуації, зображені на картинках.
Конструктивні – це своєрідні конструктори, набори деталей і фігурок, з яких піддослідні створюють осмислені сценки, а потім розповідають про них. Найчастіше цей вид методик використовується в роботі з дітьми.
Катартического, покликані викликати у діагностується стан катарсису, що дозволяє розкрити його внутрішні психічні особливості. Своєрідність цих методик ще і в тому, що сама людина, проходячи через процедуру психодіагностики, починає усвідомлювати свої проблеми і шляхи подолання їх. Прикладом може служити метод психодрами.
Рефрактівной. Оцінка особливостей і стану індивіда робиться психологом на підставі мимовільних обмовок, описок, помилок при листі або неправильно побудованих мовних конструкцій. Наприклад, для аналізу психологічних проблем підлітків часто використовуються їх твори.
Адиктивні методики. Аддикция – це залежність людини від якоїсь діяльності або типу поведінки. Найвідоміші – куріння, наркоманія, алкоголізм. У це поняття включаються і прості звички (наприклад, покусування нижньої губи) і нав’язливі потреби. Практично у всіх людей є прояви адиктивної поведінки, і вони можуть багато чого розповісти психологу про нас.

Подібне різноманіття методик надає психологам великий вибір і майже необмежені можливості вивчення людської особистості. Правда, в проективних методиках є і свої підводні камені, і головний з них – складність інтерпретації і неминуча суб’єктивність висновків.

Методика Роршаха (тест «Чорнильних плям»)

Ця методика створена швейцарським психіатром Г. Роршаха в 1921 році і в даний час, за загальним визнанням, є найпопулярнішим проективним тестом. Він являє собою 10 карток з плямами, схожими на ті, що виходять, якщо на аркуш паперу капнути чорнилом, а потім скласти його так, щоб пляма відбилося симетрично. Звідси й інша назва цієї методики.

Людині, що проходить обстеження, пропонується розглянути ці плями і сказати, на що вони схожі. У порівнянні, наприклад, з тестами-опитуваннями в сотню питань це здається простим до банальності.

Але психолога, щоб інтерпретувати результат, доведеться неабияк потрудитися і використовувати всі свої знання і досвід.

Адже враховується не тільки сам відповідь, але і те, в якому становищі тримав аркуш діагностується, на які деталі він звертав увагу і т. Д.

Відповідно до класичної методикою Роршаха кожну відповідь, навіть однозначну, оцінюється психологом по 5 критеріям:

Популярність або оригінальність – наскільки часто у випробовуваних зустрічається подібна інтерпретація картинки. Так, якщо якась пляма у 9 з 10 діагностованих асоціюється з метеликом, а у одного – з черепом, то його відповідь явно оригінальний.
. Цей критерій пов’язаний з категорією, до якої належить побачений в плямі об’єкт: люди, тварини, птахи, рослини, фантастичні істоти і т. Д.
Локалізація. Визначення області, яку розглядав випробуваний на картці – все пляму цілком або якісь його деталі.
Детермінанти. Що грає ключову роль у виборі об’єкта подібності – форма, колір або все разом.
Рівень форми – це оцінка ступеня подібності плями з об’єктом, названим випробуваним.

З’ясувавши ці критерії, психолог переходить до найскладнішої частини – інтерпретації результатів. Вона заснована на глибокому знанні людської психіки і зв’язку відповідей з процесами, що відбуваються у внутрішньому світі.

Сонди-тест

Szondi-test – проективна методика, опублікована в 1939 році теж швейцарським психоаналітиком Леопольдом Сонди.

Матеріал, з яким працює випробуваний, являє собою 6 серій фотографій по 8 портретів в кожній. На портретах особи людей, хворих на різні психічні розлади (садизм, істерія, шизофренія, депресія і т. Д.). Клієнту пропонується в кожній серії вибрати по два найбільш і найменш привабливих образу.

Л. Сонді та його прихильники вважають, що якщо діагностується вибрав 4 і більше портрета з одним і тим же захворюванням, то у нього є схильність до цього психічного відхилення. Причому не важливо, позитивний це вибір або негативний.

Український психолог О. М. Кузнецов на основі тесту Сонди створив методику, що дозволяє визначати схильність людей до певного типу міжособистісних конфліктів.

Рисунковий тест «Неіснуюча тварина»

Цей тест часто проводиться серед підлітків і старшокласників, і він, не дивлячись на порівняльну простоту, дуже інформативний.

Випробуваному видається стандартний аркуш паперу формату А4, олівець і пропонується намалювати якусь неіснуючу (фантастичне) тварина.

Тільки потрібно не брати в якості зразка персонажів мультфільмів або казок, а придумати свій образ. Коли малюнок закінчено, випробовуваний повинен назвати тварину, дати йому ім’я.

При інтерпретації малюнка враховується буквально все – від розташування на аркуші і характеру ліній, до найдрібніших деталей (волосся, пір’я, хвостів, шипів, лусочок і т. Д.).

Наприклад, характер ліній говорить про емоційний стан випробуваного і про рівень його енергії. Жирні лінії з сильним натиском – свідоцтво енергійної натури, часто з підвищеним рівнем збудження. А коли людина розсерджений, то його олівець навіть рве папір. Слабкі, переривчасті лінії говорять про апатію, слабоволии, а тремтячі – про боязкості і страху.

Величина голови по відношенню до тіла – показник ступеня раціональності. Чим більше голова намальованого тваринного, тим більшу роль відіграє в житті людини розумна регуляція його поведінки. Маленька голова – людина живе не розумом, а своїми тілесними бажаннями і потягами, не любить замислюватися про вчинки і займатися плануванням.

Ноги – це опора, і якщо намальоване істота має слабкі ніжки або зовсім не має їх, пурхаючи крильцями, то і автор цієї істоти далекий від прагматизму, приземленості і любить парити в своїх мріях.

Подібним чином осмислюється і інтерпретується кожна деталь малюнка, в тому числі і його назва. Погодьтеся, люди, що дали своїм творінням імена «крокозябліков», і «Кровожор», явно відрізняються один від одного за своїм характером.

Незважаючи на нібито несерйозність, дана проективна методика багаторазово перевірена, і її ефективність підтверджена. Тим більше процес інтерпретації строго регламентований докладною інструкцією до тесту, а не робиться «від ліхтаря», як захочеться психолога.

Проективні методики здатні вимірювати різні сторони особистості: емоційні, інтелектуальні, вольові та т. Д. Саме цей тип психодіагностичних засобів дозволяє виявити приховані мотиви людей, ті проблеми, в яких навіть сама людина собі не визнається. Адже, на відміну від опитувальників, в проективних методах людина не може схитрувати і спробувати обдурити психолога.

Проективні методики – переваги і недоліки в роботі з дорослими і дітьми

Проективні методики – чудовий діагностичний інструмент виявлення особистісних особливостей людини. Висока ефективність проектних тестів заснована на тому факті, що це вільне вираження людиною самого себе через малюнок або текст.

Проективні методики в психології

Чому проектні методики дослідження особистості так популярні, ефективні й улюблені психологами всього світу? Важливим критерієм всіх психологічних тестів є валідність і результативність, то, що в кінцевому підсумку хоче побачити фахівець, які цілі він переслідує.

Проективні тести – це якісна діагностика, що передбачає дослідження тих особливостей і якостей, які не можна виміряти кількісними тестами, або є висока ймовірність того, що виконання кількісного дослідження призведе до недостовірних результатів.

Проективні методики – мета

Проективні методики в психодіагностиці допомагають вивести зовні внутрішні несвідомі імпульси і переживання, частіше неусвідомлювані особистістю, в цьому їх унікальність, на відміну від інших методів дослідження. Мета проектованого тестування максимально глибинно і цілісно розкрити особистість людини, виявити приховані мотиви, внутріособистісні конфлікти і переживання.

Види проектних методик

Родоначальником проектованого напрямки дослідження в психології є К. Г. Юнг, швейцарський психоаналітик середини XIX в.

Юнг розробив асоціативний експеримент, який полягав в тому, що людині озвучувався ряд слів, і на кожне треба було швидко назвати перше що прийшло на розум слово, якщо випробовуваний заминають, не розумів слово, або механічно його повторював, значить слово було для людини певним подразником і ознакою прихованого афекту. Проективні асоціативні методики переживають справжній бум в XX в., І починають розвиватися нові напрямки.

Класифікація проективних методик:

Інтерпретаційні . Методика ТАТ (тематичної апперцепції тест) розроблена Г. Мерреем і К. Морган в 1935 році у вигляді 20 картин, на кожній з них актуалізовано якийсь переживання, досліджуваного просять скласти невелику розповідь по кожній картині. Психолог записує все, що говорить випробуваний, з яким героєм він себе ідентифікує. Методика рисуночное фрустрації С. Розенцвейга складається з 24 зображень осіб, які перебувають в проблемних ситуаціях і вимовляють певні фрази, випробовуваний повинен відповісти першим що прийде на розум, у відповідь на фразу.
Методики конструювання . «Тест світу», створена М.Ловельфельдом в 1939 р набір методики входить 232 моделі (тварини, люди, предмети). Випробуваному дається інструкція створити якийсь світ. Психолог спостерігає і записує які предмети і в якій кількості обрані першими, як людина розставляє їх у просторі. Інший тест Ловенфельд «Мозаїка» складається з 465 фігур різної геометричної форми і кольорів. Нездатність випробуваного створити певну впізнавану за формою фігуру свідчить про відхилення.
Завершення пропозицій (асоціативні тести) . Випробуваному пропонується ряд фраз або розповідається історія, яка обривається і людина повинна продовжити далі, закінчити фрази.
Методики імпресії . Вибір кращих стимулів. Колірної тест М. Люшера, представлений в двох варіантах. Повний тест – це 77 карток з 25 різними колірними відтінками, модифікований – 8 колірних карток. Дослідження проводиться в 2 етапи. У порядку переваги випробуваний викладає картки в ряд, на основі поєднання кольорів-конфлікту інтерпретується стан людини.
Проективні образотворчі методики . Категорія графічних методик. З успіхом застосовується для дослідження особистості як дитини так і дорослого. «Людина», «Неіснуюча тварина», «Дерево», «Будинок-дерево-людина» і багато інших.

Переваги та недоліки проективних методик

Переваги та недоліки проективних методик прийнято розглядати в контексті ситуації дослідження. Звертаючи увагу на недоліки проективних методик можна виділити наступні моменти:

Особистість фахівця як фактор ненадійності. При цьому фахівець може бути висококваліфікованим, але у нього є свої уявлення, які розходяться з поданням іншого теж компетентного фахівця.
Валідність. Неможливість зробити однозначні висновки, погана контрольованість умов проведення тесту.
Відсутність стандартизованої процедури підрахунку показників.

Проективні методики – достоїнства і переваги перед іншими способами дослідження особистості:

незамінні в роботі з маленькими дітьми;
допомагають розкриттю людини;
застосовуються в роботі з дітьми, що мають серйозні мовні порушення;
знижують контроль;
дозволяють вийти на поверхню глибинним несвідомим мотивами і особливостям;
використовуються і як окремий напрямок арт-терапії.

Застосування проективних методик

Успішне використання проективних методик в різних сферах доводить їх ефективність. Де застосовуються проективні тести:

в загальноосвітніх установах, з метою діагностики особистості дитини;
в кадровій сфері при підборі персоналу або ротації;
судово-психіатрична експертиза;
в рамках роботи індивідуальній чи груповій консультації в роботі психолога;
в центрах зайнятості при профорієнтації.

Проективні методики для дорослих

У дослідженні особистісних особливостей дорослої людини, Проективні психологічні методики можуть надати неоціненну допомогу. У дорослого контроль того, що відбувається сильно виражений, на відміну від дитини, тому проектні тести допомагають обійти бар’єр підсвідомості і в цьому велика цінність даного виду тестів. Найчастіше в роботі з дорослими людьми використовуються наступні проектні тести:

Тест Сонди – ця легендарна методика використовувалася спочатку в психіатричних лікарнях, потім психологи взяли її на озброєння. Методика виявляє фрустрації, фобії, відхилення і афективні порушення, діагностує депресію.
« Чотири персонажа » – тестованого просять зобразити себе у вигляді: людини, тварини, рослини і предмета. Тест хороший тим, що у людини під час малювання немає ототожнення себе з тим, то він зображує, крім фігури людини, тому в малюнках можна побачити багато того, як позиціонує себе особистість.

Проективні методики для роботи з сім’єю

Тут дуже широкий вибір для поля діяльності психолога. Проективні методики в казкотерапії вважаються дуже ефективними в роботі з усіма членами сім’ї. Колективне написання казки або кожним членом сім’ї окремо, гра в ляльковий театр, де кожен стає якимось персонажем. Психолог веде спостереження, записує, при необхідності коригує і спрямовує.

Проективні методики для дітей

Для дітлахів краще підходять графічні проективні методики, наприклад проективна методика «Неіснуюча тварина» є діагностичним інструментом для виявлення страхів, агресивної поведінки дитини, його взаємодія з соціумом. Інші методики, використовувані психологами в освітніх установах і психологічних центрах:

«Будинок-дерево-людина»;
“людина”;
“сім’я”;
«Дерево».

Проективні групові методики

Можливості проективних методик мають широкий діапазон і сьогодні це дозволяє використовувати їх з терапевтичною метою. За допомогою колективної казкотерапії можна коригувати поведінкову агресію і навчитися ефективній взаємодії з оточуючими людьми. Малювання колективної мандали сприяє зниженню тривожності і вивільненню внутрішнього ресурсу.

проективна психологія

Проектні тести в психології | Як це працює