Часто батьки задають питання про те, в якому ж віці дітки починають розмовляти? Процес розвитку мови настає практично з появи на світ і закінчується приблизно в 4 роки, якщо дитина вже може вимовляти все звучання рідного мови, а, крім того, складати фрази і створювати складні пропозиції. Пізніше відбувається модернізація існуючих комунікативних умінь і збільшення словникового запасу.
Етапи розвитку мови
У спеціальній літературі виділяють такі етапи розвитку мови:
- Підготовчий (з появи на світ і до року). Плач, яким малюк притягує інтерес до себе та інформує про власні потреби, а, крім того, гуління, лепетання орієнтовані на тренування артикуляції і є відмінними для крихти на півроку проявами мови. У віці 12 місяців більшість дітей тішать своїх рідних основними короткими, проте, вже розумними текстами.
- Переддошкільного етап (з року до 3 років) характеризован інтенсивним засвоєнням звуків, повторенням слів за старшими. В даний етап слова дітей ще нечіткі, рвучкі. Тим не менше малюк 2-3 років вже в стані донести власні побажання і сформулювати враження.
- Дошкільний (з 3 до 7 років) етап. До 4 років у багатьох хлопців цілком створюється звуковимову. В даному віці діти вже можуть створювати складні незначні оповідання, динамічно розмовляють з іншими хлопцями і старшими. До 5 років словниковий запас дітей становить до 6000 слів. У разі якщо малюк 3-5 роки не говорить, слід зосередити на це увагу і порадитися з експертами.
- Шкільний етап характеризован поліпшенням мови, поглибленням знань.
Чому дитина в 3 роки не розмовляє?
Чому є затримка в розвитку мови у малюка? Причини такого стану можна розбити на наступні категорії:
- фізичні (порушення слуху, патології апарату артикуляції, хвороби ЦНС);
- психологічні;
- недоліки навчання (педагогічні).
Так, у разі якщо малюк в три роки слабо розмовляє , необхідно провести дослідження дитини на існування різних хвороб. З метою встановлення чинників ЗРР є різні дослідження і діагностичні технології, що застосовують, спираючись на вік дітей і анамнез.
Дитина не говорить в 3 роки? Чому? Причини можуть мати також і психологічний характер.
Погана ситуація в родині, часті сварки, неввічливо взаємодія старших з дитиною, покарання можуть послужити причиною до того, що дитина «замкнеться» в своєму затишному світі.
У цьому випадку потреба в комунікації з оточуючими у крихти зменшиться або зовсім пропаде. Неправильне розвиток також може послужити причиною до цього, що малюк просто не потребуватиме спілкуванні.
Виконуючи всі бажання дитини за першим покликом, котрі дають малятку шансу особисто осягати світ та висловлювати власну думку, не в міру уважні батько з матір’ю надають своєму чаду ведмежу послугу . Хлопці, які перебувають під надмірною опікою старших, не бачать потреби в спілкуванні – адже їх і так добре розуміють. Притому, чим старше дитина, тим важче врегулювати проблему, що склалася.
Якщо дитина 3 роки не розмовляє , експерти можуть встановити невтішний діагноз – ЗРР (затримка мовного розвитку). Самостійно встановити подібну проблему неможливо, так як для цього необхідно багатокомпонентне дослідження.
Так, експерти здійснять дослідження і тести для встановлення фізіологічних патологій, розцінять обсяг словника, вимовляння, реакції на зовнішні подразники, зумовлять психічний стан крихти. При виявленні будь-яких важких відхилень діагноз ЗРР медики можуть встановити навіть однорічному малюку.
Якщо в період обстеження були доведені ненормальні відхилення у розвитку малюка в такому випадку експерти інформують батьків про затримку психомовного розвитку (ЗПР).
Коли необхідно бити тривогу?
Багато батько з матір’ю, якщо їхня дитина не розмовляє в 3 роки, пояснюють це тим, що найближчі рідні крихти теж пізно сказали власні фрази і «нічого, якось виросли». На жаль, такого роду випадок говорить тільки про те, що у дитини є генетична схильність до ЗРР . Необхідно пам’ятати, що чим раніше почати корекцію мови, тим вище успіх такої роботи.
Тому раннє виявлення ознак і своєчасне звернення до професіоналів може безпосередньо позначитися на подальшому житті дитини. У разі якщо малюк до 4 років не розмовляє, факторами для призову до лікаря можуть ставати такі умови:
- травма дитини (в тому числі спадкова);
- виявлення ознак патології ЦНС, генетичних хвороб;
- недолік у грудничка реакції на звучання, у Полуторогодовалий дитини – словоподражанія, у старших хлопців – слів і складаний мови.
До яких медичним працівникам звертатися?
Батьки скаржаться: «Дитині 3 рочки – і він не розмовляє». Що ж робити в такому випадку? В першу чергу потрібно встановити причину стану . Для цього знадобиться вдатися до таких фахівців, як:
- педіатр – він проводить огляд, встановить відхилення в розвитку за віком;
- лор з’ясує, який слух у малюка;
- дефектолог оцінить формування мовного апарату;
- логопед встановить ступінь розвитку звуковимови;
- невролог зможе виявити патології ЦНС;
- дитячий психолог, безсумнівно, допоможе встановити наявність страхів, і інших розладів і проблем.
Основні способи усунення ЗРР
На сьогоднішній день в нашій державі затримку розвитку мови лікують за допомогою різних способів. Наприклад, це такі методи:
- медичний;
- педагогічний;
- корекційний.
Медичний метод
При постановці ЗРР досить часто призначається лікарське лікування . Використовують препарати для активації мови і півкуль мозку – «Кортексин», «Нейромультивит» та інші. При виявленні захворювання психіки, призначаються медикаменти, що виправляють це положення. Також для збудження «мовних центрів» доктор може призначити фізіотерапію.
педагогічний метод
У батька з матір’ю з’являється проблема про те, як навчити малюка говорити в 3 роки? Можна вживати педагогічні способи усунення. В першу чергу необхідно приділити увагу процедурам для формування дрібної моторики.
Так як дослідженнями була підтверджена зв’язок між переміщеннями пальців рук і активацією головного мозку, що відповідають за розмову.
У корекційній роботі використовують багато різних цікавих ігор, зорієнтованих на формування дрібних рухів , наприклад, такі як:
- зарядка для пальців;
- масування;
- гри-вкладиші;
- заняття з піском, водою, крупою, різними на дотик речовинами;
- палацовий театр;
- ліплення з глини, пластиліну, тіста;
- театр тіней.
До педагогічних методів, крім вправ для формування дрібної моторики, зараховують наступні методи:
- театралізовані виступи;
- інсценування казок;
- розучування віршів, творів фольклору;
- складання оповідань за сюжетними ілюстраціями та інші.
Батьки скаржаться: «Дитині 3 роки, слабо розмовляє. Що робити ?” В цьому випадку педагогічний спосіб є більш дієвими для вирішення такої проблеми. Однак ось, якщо дитина каже фрази собі під ніс і погано вимовляє звуки, то тут знадобиться професійна підтримка логопеда або дефектолога.
корекційний метод
До такої групи способів формування мови зараховуються логопедичні і корекційні заняття .
Це навмисно розроблені заходи, націлені на запобігання виявленого недоліку. Ведуться подібні заняття грамотними логопедами або дефектологами.
Зазначені експерти використовують різні методики корекції мовлення в зв’язку від віку, діагнозу і рівня ЗРР, зокрема, такі як:
- артикуляционная зарядка;
- установка звуків з підтримкою «лопатки»;
- логопедичний масаж;
- способи звуко- і словоподражанія;
- логаріфміка та інші.
Роль сім’ї у формуванні мови маляти
Незважаючи на різноманітність професійних способів, головну роль в формуванні мови маляти грає обстановка в сім’ї . Щоденне взаємодія рідних дорослих з малюком, безперечно, суттєво підвищить результативність спеціальних засобів корекції. Ось кілька простих порад для батька з матір’ю:
- Ще до появи на світ малюка спілкуйтеся з ним, співайте пісеньки, діліться позитивними почуттями.
- Навчіться уважно звертатися до спроб однорічної дитини висловлювати власні думки словами, підтримуйте його.
- У разі якщо малюк в 3 роки не розмовляє – розповідайте йому в цьому випадку самі, потрібно описувати все, що побачили, що робите, відчуваєте.
- Провокуйте малюка до розмови в будь-яких ситуаціях.
- Встановіть такі домашні підвалини, як читання казки перед сном, розучування примовок в період умовно, проведення ранкової гімнастики у віршах.
- Пропонуйте дитині гри для розвитку моторики.
- Ніяк не обмежуйте контакт малюка з іншими хлопцями.
Як навчити малюка говорити в 3 роки?
Якщо малюк не розмовляє в 3 роки – це не вирок, а причина подумати над факторами подібного стану. При оперативної організації корекційної роботи, а, крім того, відповідному впливі сім’ї, дитина цілком може наздогнати своїх однолітків за ступенем мовного розвитку, стає активним комунікативним співучасником соціуму. Корисні рекомендації:
- При нестачі спілкування батьки повинні переосмислити взаємовідносини з малюком, усвідомити, що дитині в кожному віці потрібно не тільки їжа і догляд, а й увагу, взаємодія, можливість ділиться радістю і неприємностями.
- Телевізор і комп’ютер повинні віддалитися на другий план. Не забирайте гаджети, постарайтеся, щоб з вами було цікавіше, ніж з неживим іншому.
- Більше читайте книг, обговорюйте різні проблеми, спільно вивчайте світ. Водите малюка в зоопарк, дитячий ігровий центр, парк розваг.
- Відмінне рішення – загальні заняття. Здійснюйте походи на природу, готуйте разом прості страви. Логопеди і психологи радять розвиваючі ігри для хлопців 2-3 роки.
- Вивчайте скоромовки, короткі вірші, придумуйте історії, кличте продовжити розповідь. Не смійтеся над версією дитини, а то він знову замовкне.
- Придумуйте гри, в яких необхідно вибрати риму до слова.
- Розвиток дрібної моторики. Відповідні заняття: шукати пальчиками макарони, сортувати крупу, зав’язувати шнурки, малювати фарбами, ліпити з пластиліну та тіста.
- Взаємодія з дітьми на дитячому майданчику. Більше водите «мовчуна» в пісочницю, парк, ігровий центр. З числа однолітків ваша дитина буде менше соромитися, від розваг виникнуть яскраві почуття, захочеться поділитися радістю, повідомити про враження.
- Стимулюйте розвиток мови. Спільно дивіться мультфільми, читайте книги, розглядайте ілюстрації, водите дітей на виставки. Задавайте питання про прочитане, прімеченном, постарайтеся досягти розгорнутих відповідей. Чи не налягайте на дитину, в разі якщо він ніяк не налаштований на обговорення.
- Численні експерти рекомендують віддати дитину в садок. Дошкільнята все повторюють один за одним. У колективі розговориться навіть впертий «мовчун». Неодмінно роз’ясніть педагогу проблему, просите не тиснути на дитину: нехай маленька людина особисто спробує спілкуватися. Існує багато прикладів, коли, через тиждень після початку ходіння в сад, дитина починала динамічно говорити. Для успіху «підприємства» неодмінно дізнайтеся, як організувати дитини до відвідування садка.
- Діти слабо говорять окремі звучання? Малюк соромиться насмішок через невірне вимови, любить зберігати мовчання або відповідає коротко: «Так», «Ні», «Добре» і так далі? Зверніться до хорошого логопеда. Систематичні заняття з експертом, закріплення набутих знань будинку з часом ліквідують проблему. У разі якщо дитина зрозуміє, що він має можливість чітко говорити фрази і слова, то незручність піде, покращиться розмову.
Тепер ви знаєте причини і способи вирішення проблеми, в разі якщо дитя мало або погано говорить в 3 роки. Неодмінно проконсультуйтеся у професіоналів, поміняєте образ спілкування з донькою і сином. Терпіння і любов до малюка можуть допомогти поправити обстановку.
Дитина не розмовляє в 3 роки
Діти починають вимовляти перші звуки в 8-9 місяців, мова розвивається стрімко, і вже після 2,5 років словниковий запас складається з 100 і більше чітких слів. Якщо дитина не говорить в 3 роки, ставлять діагноз – затримка мовного розвитку. Правильна терапія і регулярні заняття допоможуть усунути проблему, але розраховувати на миттєві поліпшення не варто.
Затримка мовного розвитку поширене відхилення, яке лікується
Коли дитина починає розмовляти?
Мова формується поступово, але мовні навички вдосконалюються досить стрімко, відхилення можна помітити ще у немовлят. Терміни становлення осмисленої мови – поняття відносне, деякі діти впевнено переходять від складів до слів вже в 10-12 місяців, інші ще на 2 роки тільки починають робити перші спроби
Етапи розвитку мови
| вік | мовні навички |
| 3 місяці | Немовлята активно гулять. |
| 6 місяців | Діти жваво реагують на жести батьків, особливо в процесі ігор, немовлята постійно белькочуть. |
| 8-10 місяців | Уміння повторювати за батьками прості слова, з’являються перші осмислені склади. |
| 1 рік | Діти починають говорити перші слова, словниковий запас складається мінімум з 12-15 простих слів, вимовляють їх чітко, використовують часто і правильно. Уміють називати знайомі предмети на своїй мові, але в словах є багато схожих звуків. |
| 1,5 року | Мова стає зрозумілою для оточуючих, діти легко виконують прості прохання. |
| 2 роки | Словниковий запас поповнюється щодня, діти вміють об’єднувати предмети за загальними ознаками, користуються займенниками, прийменниками, дієсловами. Навіть якщо дитина не хоче говорити, при правильному розвитку він легко робить 2 послідовних дії. |
| 2,5 року | Діти активно спілкуються, знають назви тварин, частин тіла, починають складати пропозиції |
Що повинен говорити трирічна дитина?
У 3 роки діти повинні вміти говорити слова повністю, не ковтати закінчення, що не переставляти склади, будувати і вимовляти короткі речення, їх мова зрозуміла для оточуючих.
У 3 роки у дитини в словниковому запасі вже є понад 100 слів
Що повинні вміти 3-річні діти:
- Розповісти коротко про себе – ім’я, стать, вік.
- Складати правильна пропозиція з 3-5 слів, граматичні помилки цілком припустимі в цьому віці.
- Складати зменшувальну форму іменника за допомогою суфікса, робити прикметник з іменника.
- Вміти знаходити синоніми.
- Об’єднувати предмети, слова за загальними ознаками.
- Правильно вимовляти практично всі звуки, за винятком шиплячих, букви Р, Л.
Трьохлітки можуть схиляти, вільно оперувати приблизно 350 словами, активно висловлюють потреби, почуття, емоції. Але навіть неговорящіх дитина в цьому віці повинен вміти здійснювати 3 послідовних дії.
У 3-4 роки діти з мовними відхиленнями нерідко говорять цитатами з мультфільмів, або повторюють виключно слова оточуючих їх людей, але будувати власні фрази їм ще не під силу.
Причини затримки мовного розвитку
Затримка мовного розвитку (ЗРР) – відставання дітей в процесі оволодіння мовою, патологію діагностують в 2-4 роки. Без належного лікування можуть виникнути проблеми з соціальною адаптацією, розумовим розвитком. Точні причини виникнення порушень повністю не вивчені, фахівці говорять лише про провокують факторах.
Куріння матері під час вагітності може стати причиною ЗРР у дитини
Чому виникають патології мовного розвитку:
- гіпоксія, збої в роботі периферичної нервової системи – проблема нерідко виникає на тлі гестозу, тромбофлебіту, відшарування плаценти;
- інфекційні захворювання при вагітності;
- передчасні роди;
- ЧМТ при народженні або всередині утроби;
- вживання алкоголю, наркотичних речовин, сильнодіючих препаратів, куріння мами під час вагітності;
- порушення слуху;
- вроджена німота – виникає на тлі поразки мовного апарату;
- аутизм та інші вроджені психічні захворювання;
- сильний переляк, тривалий стрес;
- недостатнє спілкування з батьками, однолітками – починайте розмовляти з дитиною ще під час виношування;
- відсутність розвиваючих занять.
Діагноз ЗРР ставлять в 3 роки, якщо відсутня виразна мова і дитина не говорить пропозиціями – це теж відноситься до відхилень, але не настільки значущим.
ЗРР супроводжуються замкнутістю і боязню людей
Мовні порушення часто супроводжуються аутоподобним поведінкою – боязню людей, відмовою від участі в іграх з іншими дітьми, замкнутістю, частими істериками.
До якого лікаря звернутися?
Якщо малюк не розмовляє в 3 роки, не може будувати осмислені прості речення, зверніться до педіатра. Після огляду, при виявленні відхилень у розвитку, фахівець випише напрямок до невропатолога, логопеда, ЛОРа, психолога або психотерапевта.
Як розговорити дитину в 3 роки?
Для корекції порушень використовують різні методи, виходячи з причини і ступеня тяжкості патології. Успіх лікування багато в чому залежить від батьків, оскільки спеціальні логопедичні вправи, гімнастика, інші рекомендації лікаря потрібно виконувати самостійно і регулярно. При лікуванні важких форм не чекайте швидких результатів.
Медикаментозне лікування
Уколи і таблетки призначають дітям при наявності патологій головного мозку і нервової системи, мета терапії – відновити нормальні функції.
Ефективні препарати – Енцефабол, Пантогам, ноотропи покращують мікроциркуляцію крові і поживних речовин в тканинах, відновлюють функції мозку. Додатково призначають засоби з йодом, гліцином.
Ноотропи відновлюють функції мозку
Посилити дію лікарських засобів допомагають фізіопроцедури – магнітотерапія, електростимуляція, лікувальний масаж.
Розвиток дрібної моторики
Щоб допомогти малюкові, який погано розмовляє, вже в півроку починайте розвивати дрібну моторику – вона нерозривно пов’язана з мовним центром і координацією, заняття актуальні для діток в будь-якому віці.
Як навчити правильно говорити – корисні заняття:
- малювання;
- ліплення;
- збирання мозаїки, пазлів, конструктора з дрібними деталями;
- пересипання руками крупи, макаронних виробів, можна заховати невелику іграшку в ємності з різними крупами;
- нанизування намистин, зав’язування стрічок і шнурків, застібання гудзиків;
- пальчиковий, тіньовий театр.
Розвиток дрібної моторики дитини
Як змусити говорити дитини – прості вправи
Гаджети, телевізор, сучасні іграшки нерідко відсувають нормальне людське спілкування на другий план, а якщо додати до цього постійну завантаженість батьків, то стає зрозумілим, чому все частіше у дітей виникають мовні відхилення.
Трирічний дитина погано говорить – що робити:
- Класична музика покращує здатність сприймати світ звуків, благотворно впливає на роботу головного мозку, розвиток мови.
- Описувати все, що бачите навколо, називайте всі предмети, їх колір, розмір, для чого вони потрібні, тварин і звуки які вони вимовляють, продукти, коментуйте всі дії дитини.
- Не просіть сказати якесь слово, повторювати за вами.
- Робіть ранкову гімнастику в супроводі веселих і простих пісень.
- Найчастіше звертайтеся до дітей з різними проханнями, задавайте питання.
- Вивчайте скоромовки, невеликі вірші – ніколи не смійтеся, грубо НЕ обсмикую дітей, якщо вони запинаються, кажуть неправильно, виправляйте помилки спокійно, наберіться терпіння.
- Розвивайте фонематичний слух – вчіть дітей відрізняти звучання музичних інструментів, предметів з різних матеріалів.
- Вдосконалюйте зорову пам’ять – переставляйте предмети, прибирайте одну іграшку з ряду.
Надувайте кульки, задуває свічки, дуйте на кульбаби – дихальна гімнастика вчити виробляти повітряний струмінь певної сили і потужності.
Логопедичні вправи, артикуляційна гімнастика
Часто невиразна мова викликана неправильною постановкою мови і губ під час вимови слів, причину виявить логопед, завдання батьків – займатися кожен день не менше 7-10 хвилин.
Дефектолог, який усуває ЗРР, на заняттях розвиває пам’ять, мислення, дрібну моторику. Відвідати фахівця можна вже в 2 роки.
корекційні заняття
У спеціалізованих дитячих садах або групах проблеми з промовою усуває логопед, додатково використовують ефективні методики – арт-терапія, лікування кольором, звуком.
Логоритміка – спів, промовляння віршів під музику, при цьому діти роблять певні дії руками. Цей метод терапії дозволить вирішити відразу кілька проблем – поліпшити координацію і артикуляцію, розвиткові фонематичного і музичний слух, почуття ритму.
Поради доктора Комаровського
Батькам властиво порівнювати свою дитину з іншими дітьми, що часто викликає необґрунтовану паніку. Якщо малюк не говорить ні слова в 1-2 роки, особливих причин для занепокоєння немає, але відсутність мовлення після 2,5 років – привід проконсультуватися з фахівцями різного профілю.
Одна з основних причин мовчання – проблеми зі слухом. Обов’язково відвідайте ЛОРа. Лікар проведе візуальний огляд, перевірить здатність сприймати звуки різної частоти і гучності, нерідко призначають аудіометрію.
Якщо зі слухом все в порядку, доведеться відвідати невролога – неврологічні захворювання, патології розвитку і хвороби головного мозку негативно впливають на розвиток мовного апарату. Основний метод діагностики в таких випадках – МРТ.
Якщо ж жоден фахівець не виявив відхилень, причини мовчання носять психологічний і педагогічний характер – відсутність нормального спілкування з батьками, виховання в білінгвальної сім’ї.
Поради педіатра:
- Сприймайте дітей з самого народження як повноцінну особистість – обговорюйте з ними важливі питання, радьтеся.
- Надмірна батьківська опіка – часта причина відсутності мотивації вчитися говорити. Не поспішайте виконувати вимоги дитини, якщо він просто показує на потрібну річ, нехай вчитися підбирати слова, озвучувати свої прохання.
- Чи не сюсюкайте, не дозволяйте робити це іншим людям – діти повинні чути правильну мову.
- Відстежуйте динаміку мовного розвитку, якщо словниковий запас однаковий в 2 і 3 роки, це ненормально.
- При наявності мовних порушень не давайте дітям гаджети, а час перегляду мультфільмів зведіть до мінімуму, краще почитайте разом цікаву книгу.
Маленьким дітям варто менше проводити час за гаджетами
Іноді, для того, щоб мовчун заговорив, досить віддати його в дитячий садок, там дитина точно не буде страждати від нестачі спілкування.
Якщо трирічна дитина мало, незрозуміло або зовсім не говорить, батькам слід докласти всіх зусиль, щоб усунути мовні дисфункції. При своєчасному і правильному лікуванні, неухильному виконанні всіх рекомендацій фахівця, у 85-90% дітей проблема зникає до 6-7 років.
Дитина не говорить в 3 роки: причини, думка Комаровського, рішення
Якщо дитина не говорить в 3 роки, то необхідно ознайомитися з причинами цього явища. Тільки з регулярними заняттями з’являються результати поліпшення.
Багато дітей у віці трьох років вже вчать вірші, запам’ятовують казки. У них розвинена мова, і тому такому малюкові буде набагато простіше отримувати знання в школі, а також розвиватися надалі. Значить, це нормальний розвиток дитини, оскільки в цьому віці малюки повинні говорити.
Але є діти, які в три роки ще не можуть цього робити, і планувати їх подальший розвиток досить складно. Хлопчик може заговорити пізніше в порівнянні з дівчинкою. Батьки стурбовані за своє чадо, вони не знають, як впоратися з цією проблемою. Доктор Комаровський вважає, що у дітей є свої терміни розвитку.
Якщо дитина не говорить в 3 роки, то необхідно ознайомитися з причинами цього явища. Знайти вихід в цій ситуації допоможе фахівець.
причини мовчання
Зараз народжується багато дітей з будь-якими порушеннями. Одне з них пов’язано з промовою. Чому дитина погано говорить? На це впливає активність.
Фізично розвинений малюк прагне більше дізнатися навколишній світ, і тому він швидше починає вимовляти слова. Доктор Комаровський в своїх працях описує безліч факторів, що впливають на нормальне мовленнєвий розвиток.
На основі цього даються практичні рекомендації щодо лікування. Причини, які обов’язково треба враховувати батькам, бувають наступними:
- Фізіологія. Якщо малюк в три роки не вимовляє слова, то причиною цього явища можуть бути порушення слуху або затримка загального розвитку, пов’язана з недоношеністю, спадковістю. Доктор Комаровський вважає, що існує багато фізіологічних факторів, які здатні вплинути на затримку розвитку. Батько повинен показати дитя лікаря. Він виконає обстеження, на основі якого буде призначено лікування або операція, в залежності від типу недуги. Часто проблема криється в психологічних і соціальних факторах, і тоді потрібно захистити малюка від різноманітних травм.
- Виховання. Деякі мами сильно люблять свою дитину, і так позбавляють його самовизначення. Вони кидаються до нього з будь-якого покликом. Якщо він бачить таку допомогу, то у нього немає мотивації вимовляти слова. Гіперопіка в цьому випадку може перешкодити почати розмовляти.
- Травма. Малюки відчувають, що нецікаві дорослим. Якщо в житті присутні негативні чинники, наприклад, переїзди, хвороби, лайка батьків, то це все негативно впливає на розвиток. Є й інші причини, за якими дітки не хочуть пізнавати навколишній світ.
- Брак уваги. Багато батьків зайняті, і тому їм ніколи займатися розвитком дитини. Вони підключають в допомогу телевізор, гаджети, іграшки, але ж потрібно постійне спілкування. З ким малюкові говорити? Кожен батько повинен багато часу приділяти дитині, в тому числі і спілкуватися з ним.
Виявити, чому мовчить малюк, можуть фахівці. Є думка, що розвиток мови відбувається в суспільстві однолітків. У певному сенсі це дійсно так, але сподіватися на те, що дана проблема вирішиться сама собою, не варто. Якщо дитина погано говорить в три роки, то необхідні ефективні методи вирішення, інакше в подальшому відновити мову буде ще складніше.
До кого звертатися?
Доктор Комаровський веде передачу з розвитку дітей. Він дає багато порад батькам з цього питання.
До кого ж потрібно звертатися, якщо дитина в 3 або 4 роки ще не говорить? Педіатр виявить порушення, і дасть направлення до інших фахівців.
Логопед проводить тестування, за яким визначається ступінь розвитку мови. Для виявлення точного діагнозу може знадобитися відвідування психоневролога.
Тематичний матеріал:
- Розвиток мовлення дітей дошкільного віку
- Розвиваючі ігри мерсібіт
Лор перевірить, чи є порушення слуху. Можливо, потрібно ефективне лікування. Невропатолог виконає стандартні процедури щодо виявлення захворювань нервової системи.
Психолог визначить, чи є відхилення в емоційному стані. Сурдолог перевірить малюка на проблеми зі слухом. Якщо все в порядку, то потрібно вдома проводити більше занять на розвиток.
При наявності проблем зі здоров’ям треба усувати причину недуги.
Чим допомогти малюкові?
Доктор Комаровський вважає, що в 3 роки можна призначати процедури, виходячи з індивідуальних особливостей організму. Після цього дитина повинна почати говорити. Причому методи використовуються незалежно від того, хлопчик чи дівчинка має порушення.
Якщо дитина погано розмовляє або мовчить, то необхідно звернутися до лікарів. Допомогти можуть такі фахівці, як отоларинголог, дефектолог, психолог, психіатр. При відсутності порушень батькам потрібно розвивати малюка. Необхідні такі заходи:
- Спілкування. Малюк в три роки повинен активно говорити. Якщо цього немає, то батькам слід постійно спілкуватися з дитиною. Взагалі, це треба робити з самого народження. Постійна взаємодія дозволяє зробити дитя розвиненим, і ніякі затримки мови йому не страшні. Необхідно читати дитині книжки, брати участь в його іграх, співати пісеньки. Робити це треба постійно, в тому числі і в більш пізні роки.
- «Дія і слово». Дитина не повинна все робити мовчки, адже мова розвиває його. Батьки повинні показувати приклад, т. Е. Треба самим говорити. Спілкування дозволяє розпізнати таланти в малюку.
- Іграшки. Для розвитку малюка не потрібно задіяти сучасну техніку. Дитячі механічні іграшки теж не варто використовувати часто. Гра повинна бути активною, і тому необхідно вибирати пірамідки, кубики та мозаїки. Включення в процес дозволяє розвивати не тільки мова, але і пам’ять, мислення.
- Дрібна моторика. Фахівці вважають, що на мова впливає багато факторів. Одним з них є розвиток дрібної моторики. Необхідно постійно влаштовувати заняття по ліпленню з пластиліну, перебирання чоток, нанизування намистин.
- Рівень мови. Батькам потрібно говорити нормальною мовою, і не перекручувати слова. Дитина все сприймає, і тому від цього залежить чіткість вимови.
- Терапія ліками. Дітям в 3-4 роки призначаються препарати, призначені для відновлення роботи мовних зон.
- Процедури. Відновити роботи деяких центрів мозку допоможе магнітотерапія і електрорефлексотерапія. Використовуватися будь-який метод має тільки з дозволом фахівця.
- Альтернатива. Таке лікування передбачає використання іпотерапії та купання з дельфінами.
- Корекція. У цьому випадку необхідна робота дефектолога, який усуває негативні чинники розвитку завдяки реабілітаційним заходам.
- Логопедичний масаж. Він передбачає вплив на потрібні точки. Після цього малюк повинен заговорити.
- Вправи. Доктор Комаровський пропонує робити нескладні процедури.
ефективні заняття
Кожен батько з дитиною в 3-4 роки повинен активно займатися. У цьому важлива регулярність, і тоді результат настане дуже швидко. Будуть корисні комплексні заняття.
Потрібно розклеїти по будинку картинки, щоб вони були видні дитині. Це можуть бути казкові герої, фрукти, якісь предмети. Їх наявність мотивує дітей розмовляти.
Батькам слід розповідати і показувати, що намальовано.
Чудово підходить артикуляційна гімнастика. Для цього є безліч книг, після занять з якими малюк повинен заговорити.
Батькам треба читати книжки вголос, що розвиває багато якостей людини. Корисні танці з дітьми і спів пісень. Ці заходи допоможуть навчитися розмовляти навіть мовчунам.
Удома можна влаштовувати конкурси. Сприятливо впливає зарядка для мови.
мовні вправи
Щоб розвинути мова малюка, необхідні спеціальні вправи. Їх можна робити у вільний час. Через кілька занять з’являються результати. Необхідно навчити дитя посміхатися, імітувати голоси тварин, розрізняти звуки, співати пісні. Для цього є багато розвиваючих ігор. Все це можна виконувати разом з дітьми.
Потрібно стежити, щоб вимова звуків було чітким. Вони не повинні бути викривленими, тому слід поправляти порушення мови. Треба виключити з ужитку слова-паразити. Тільки з регулярними заняттями з’являються результати поліпшення мови дітей. Можна придумати багато інших цікавих вправи для розвитку, головне, щоб вони були дуже цікавими і нескладними.
Не існує повністю універсальних методів вирішення проблеми. Кожен малюк індивідуальний. Один починає розмовляти в 1,5, а інший тільки в три роки. Цей процес повинен початися якомога раніше, щоб в подальшому не виникало труднощів із становленням інших якостей. А батькам потрібно стежити за всіма особливостями розвитку.
Чому дитина не говорить? 12 причин, що затримують розвиток мови
Кваліфіковану допомогу надасть професійний логопед-дефектолог. На первинному обстеженні фахівець визначить причини, за якими затримується мова, і запропонує способи корекції.
Причина 1. Індивідуальний темп
Безсумнівно, кожна дитина унікальний і повинен розвиватися у власному графіку. Якщо ваш малюк пішов на місяць раніше сина сусідки, а ось слово «мама» виголосив на кілька тижнів пізніше, нічого страшного в цьому немає. У кожного свій темп.
Така затримка розвитку мови так і називається – темпова. З невеликим запізненням все увійде в своє русло і дитина буде формувати своє вміння говорити так само, як і всі діти.
Зверніть тільки увагу, що фахівці «дозволяють» списати на індивідуальність лише невелике відставання від норми. Будьте уважні!
Причина 2. Відсутність необхідності
Як не дивно, анекдот про англійського хлопчика, який мовчав багато років і заговорив лише, коли йому подали неправильно приготовану кашу, не так уже й далекий від реальності. Діти, яких надмірно опікують батьки, справді не потребують того, щоб навчитися словесно виражати свої бажання. Відсутність мотивації дуже впливає на розвиток.
Дитина все розуміє, але не говорить. В чому причина?
Причина 3. Педагогічна занедбаність
Такий ось неприємний термін означає зовсім не необхідність займатися з новонародженою дитиною спеціальними вправами. Малюк з народження має бути оточений промовою.
Якщо з ним не розмовляють, лише виконуючи необхідний догляд і годування, не спілкуються постійно, формування мови неможливо.
Чи не чуючи зверненої до нього мови, дитина не в змозі розширювати пасивний словниковий запас, не почне і добре говорити.
Причина 4. Двомовна сім’я
Діти-білінгви «мають право» почати говорити з деяким відставанням від норми. Чуючи навколо себе мова на різних мовах, вони виявляються в більш складній ситуації, ніж їх ровесники, яким потрібно освоїти лише одну мову.
Для того, щоб правильно побудувати мова, дитині треба відокремити одну мову від іншого. Для цього потрібен певний час. Так що цілком допустимо і затримка початку формування мови, і відсутність поширених пропозицій, і помилки в граматичному побудові фраз.
Причина 5. Стреси, несприятлива психологічна обстановка
На жаль, стреси впливають не тільки на дорослих, але і на діточок. Сильний переляк, що не комфортний психологічний клімат в родині, навіть сварки між батьками можуть стати причиною відставання формування мови. Дітям необхідні спокій, позитивні емоції і розумний розпорядок дня.
Сильні переживання, переляк, психологічні травми можуть привести до заїкання і затримці мовного і психічного розвитку.
Окремо варто виділити також проблему «госпіталізму» у діточок.
Синдром відсутності мови, викликаний відлученням від сім’ї у дітей, поміщених в лікувальні установи, пов’язаний як з психологічним стресом, так і з недостатністю спілкування.
На жаль, вірогідні випадки виникнення цього синдрому і у домашніх дітей. Формального догляду за дитиною без налагодженої комунікації, любові та уваги з боку близьких провокує відставання в розвитку.
Причина 6. Негативізм у дитини
Іноді батьки бувають так наполегливі в своєму прагненні «розговорити» дитини, що можуть викликати у свого чада заперечення. Особливо якщо малюк з народження відрізняється впертістю і не схильний йти на поступки.
Постійні прохання сімейства сказати якесь слово призводять до зворотного результату – малюк може замкнутися в собі і взагалі відмовитися спілкуватися.
Причина 7. Генетична схильність
Якщо дитина не поспішає почати розмовляти, варто поцікавитися, коли його мама і тато сказали своє перше слово. Спадковість – велика річ. Можливо, малюк просто отримав гени не надто поспішного батька.
Однак будьте уважні. Занадто велике відставання в формуванні мови може привести до інших складнощів. Наприклад, затримки психічного розвитку.
Причина 8. Ускладнений перебіг вагітності і пологів у матері
Правильному формуванню нервової системи дитини може перешкодити внутрішньоутробна гіпоксія або важкі пологи. Як правило, складності виявляються при обстеженні у невропатолога в більш ранньому віці, але можуть стати помітні і в період активного розвитку мови.
Для корекції необхідно ретельне виконання всіх рекомендацій фахівців – від невролога до дефектолога.
Причина 9. Порушення слуху
Для формування активного словника необхідно, щоб дитина в першу чергу сприймав мова навколо себе. Якщо він не чує взагалі або чує погано, у нього обов’язково проявляться ті чи інші складнощі з формуванням мови – від повного її відсутності до проблем з вимовою і побудовою фраз.
Перевірити слух дитини можна у отоларинголога.
Причина 10. Недосконалість артикуляційної системи
Звук формується при роботі мовного апарату. Якщо тут є проблеми, це обов’язково позначиться і на мовному розвитку дитини. Знижений тонус м’язів, недостатньо довга вуздечка мови та інші порушення викликають труднощі з артикуляцією.
Варто звернути увагу, якщо дитина не може прожувати тверду їжу, у нього часте слинотеча, постійно відкритий рот.
Причина 11. Алалия
Цей термін означає первинне недорозвинення мовних центрів. Виникає в результаті пошкоджень кори головного мозку в період раннього дитинства або внутрішньоутробного розвитку. Більш детально це стан описано в статті про алалія.
Скажемо лише, що впоратися з алалією самостійно не вийде, обов’язково зверніться за допомогою до фахівців.
Перевірте також, чи немає у Вашої дитини ехолалії.
Причина 12. Проблеми інтелектуального розвитку
Формування мови безпосередньо пов’язане з розумовою і психічним розвитком дитини. Різні генетичні захворювання, аутизм, синдром Дауна, розумова відсталість, безсумнівно, вплинуть і на мова. Робота з профільними фахівцями допоможе налагодити комунікації і скорегувати становлення мови.
Для того щоб допомогти дитині навчитися говорити, важливо знати, чому виникла затримка. Не варто чекати, поки мовчати чадо заговорить відразу поширеними пропозиціями. Консультація логопеда-дефектолога допоможе виявити причину проблеми і вибудувати план її рішення.
