Привіт, дорогі читачі! З вами психолог-дефектолог Ірина Іванова. Сьогодні я хочу розповісти вам про те, як розвивати дитину до року по місяцях. Нещодавно мені довелося бути присутнім при дискусії, яка розгорнулася в компанії молодих сучасних жінок.
Йшлося про популярному тепер ранній розвиток. Всі мами з натхненням розповідали про досягнення своїх діток. Хтось водить їх в студію раннього розвитку, яких тепер відкрилося дуже багато. Хтось в домашніх умовах користується методикою Глена Домана, і їхні діти вже до трьох-чотирьох років знають букви і мало не готуються читати книги самостійно.
Знайшлися навіть прихильники призабутої нині, але від цього не стала менш цінною, системою виховання сім’ї Нікітіних, дуже популярною в кінці минулого століття.
Ну, а вже посібники Марії Монтессорі не використовує тепер тільки той, хто взагалі нічим не цікавиться. Але … все це стосувалося дітей старше півтора-двох років.
А як же діти, яким не виповнилося і року? Невже їм потрібен тільки здоровий сон і повноцінне харчування?
Просвітити аудиторію на цей рахунок взялася одна з учасниць дискусії – дівчина, яка працює в розвиваючому дитячому центрі психологом. Я хочу познайомити вас з тим, що вона нам розповіла. По-перше, вона привела нам авторитетну думку багатьох відомих фахівців в області дитячої психології. Виявляється, не варто покладати невиправдані очікування на штучну стимуляцію розвитку.
Кожне вміння прийде до малюка тільки тоді, коли для його освоєння психіка, клітини мозку і весь організм в своєму розвитку підніметься на певний рівень. Це генетично закладене в людині властивість. Адже ви не зможете відразу сісти на шпагат, якщо ніколи не займалися гімнастикою? Навіть якщо на одне яйце посадити двох курок відразу, курча все одно вилупиться тільки на 21-й день.
Так, готувати базу для нових умінь і навичок потрібно. Коли прийде пора, зерно впаде в підготовлений грунт, але надмірно форсувати події зайве. Що стосується немовлят до року, то розвивати їх можна і потрібно, але відповідно до можливостей малюка.
Чим займатися з дитиною грудного віку
Немає слів, дуже важливо, щоб і «попка була суха», і «животик працював, як годинник», але потрібно пам’ятати і про те, що кожен день життя немовляти безцінний для його розвитку. Ось кілька рекомендацій про те, як розвивати малюка по місяцях, ніж з ним грати і займатися.
Не потрібно доглядати за дитиною в повному мовчанні. Розмовляйте з ним спокійним ласкавим голосом, і до кінця місяця він стане затримувати свій погляд на вашому обличчі, а ви дочекаєтеся першої дорогоцінної усмішки – запрошення до подальшого спілкування. Повісьте над ліжечком на відстані 60 см яскраву брязкальце, нехай він пробує зосередити на ній свій погляд. На перших порах цього достатньо.
Беріть частіше немовляти на руки, та він і сам воліє такий стан. Так реалізується генетично закладене в людині прагнення до пізнання. Причому, коли ви тримаєте дитину, не здумайте з кимось сперечатися в цей час або злитися. Тільки добра міміка, тільки спокійний і рівний тон розмови. На цьому етапі розвитку головне – задоволення орієнтовного рефлексу.
Викладайте грудничка на животик, поклавши перед ним яскравий предмет. Розмовляйте з ним, відгукуйтеся на його гуління: а-а-а, гу-гу, бу-бу. Співайте пісеньки, включайте мелодійну музику, не залишайте надовго плакати в ліжечку, щоб «привчити» займати себе самостійно. Це передумови для майбутнього неврозу.
Як можна яскравіше оформите інтер’єр, в якому немовля проводить найбільше часу – яскраві кольори тканин, карусель з мелодійною музикою, або рухаються модулі створять потрібний настрій, підготують до освоєння форм і відтінків кольору. Вкладайте в його ручку брязкальця, підвішуйте їх на рівні рук, частіше міняйте положення крихти: то в ліжечку, то в манежі, то на руках.
Це місяць прояви інтересу до іграшок. З цього часу дитина може сам їх взяти, захопити, потягнути до себе. Тепер навчіть його займатися з ними: постукати, перекласти з ручки в ручку, уважно розглянути.
Демонструйте йому рухомі іграшки – стрибають, кружляють. Розвиток уваги – основа майбутнього успішного навчання. Не забувайте відповідати на гуление, яке до п’ятого місяця стає активним і дуже мелодійним.
Так ви допомагаєте розвивати мова, основи якої закладаються саме зараз.
Дитина прагне до того, щоб почати повзати, і тепер потрібно створити для цього умови. Краще, якщо це буде спеціальний манеж, а й частина килима, закрита щільним ковдрою, теж підійде. Викладайте перед малюком, лежачим на животі, іграшки. Він буде до них тягнутися і спробує повзти, можливо, на животику або на четвереньках.
Головні розвиваючі ігри в цьому місяці – всілякі коробочки і модулі, в які можна вкладати і діставати з них предмети. Бажано, щоб вони були забезпечені кришками, які немовляті дуже подобається відкривати і закривати.
Це період інтенсивного розвитку розуміння мови. Розмовляйте з вашою крихіткою, показуйте предмети навколишнього світу, іграшки, називайте їх. Так розвивається пасивний словник і передумови до того, щоб він сам почав розмовляти. Найкращі іграшки на даний момент – коробка або ящик з кубиками і кульками, невеликими іграшками. Нехай дитина їх дістає звідти і вкладає назад.
Дуже корисні ігри з водою під час купання, з плаваючими в ній предметами. З цього віку потрібно розумно вводити в ужиток поняття «можна» і «не можна». Не варто забувати про те, що потурання примхам – грунт для розвитку істеричності, а зайва строгість – передумови для виховання або бунтаря, або нерішучого в майбутньому людини.
Чи не викладайте багато іграшок відразу, краще періодично ховайте їх і діставайте по черзі. Для того щоб розвивалося мислення, потрібно розігрувати з ними невеликі сценки, зрозумілі малюкові.
Нехай ляльки ходять, їдять, сплять, годують кішечок і собачок. Супроводжуйте ці спектаклі зрозумілими коментарями і звуконаслідування.
Вони принесуть набагато більше користі для розвитку інтелекту і мови дітей, ніж найкращі розвиваючі мультики.
Пограйте в хованки, коли ви будете ховати під хусткою або пелюшкою себе, вашого малюка або іграшку. У дітей в цьому віці з’являється модульований лепет. Виділяйте з нього склади, схожі на слова рідної мови, повторюйте їх виразно кілька разів. Так ви створюєте передумови для того, щоб їх вимовив ваш малюк.
Включайте музику для слухання, нехай це будуть легкі мелодії або дитячі пісеньки. Стоячи на підлозі або в манежі, діти будуть пританцьовувати під них. Грайте з іграшками разом, показуйте їх можливості, називайте колір і форму предметів, просите подати вам певну річ. Чіпка пам’ять крихти збереже ці знання, і скоро він сам буде оперувати цими поняттями.
У цей період потрібно невпинно розмовляти з дитиною. Говоріть все, що завгодно, не можна тільки мовчати. Супроводжуйте коментарями ваші дії, розповідайте про те, що відбувається в будинку, що ви бачите на прогулянці, за вікном.
Всілякі пірамідки, вкладиші, ігри, де потрібно щось кудись вкласти (типу гри «поштову скриньку»), колечка, що надіваються на штирі, матрьошки, великі пазли з пластика – ось мінімальний набір розвиваючих ігор та іграшок. Дайте малюкові аркуш цупкого паперу і м’який олівець. Він уже здатний залишити слід на аркуші, провести риску. Читайте книжки, грайте в пальчикові ігри, співайте йому пісеньки і розповідайте потішки.
Найголовніше, без чого немає ніякого розвитку при самому чудовому догляді – це емоційний контакт немовляти з близькими людьми, а, найголовніше, з матір’ю. Читайте також «Перші місяці життя дитини і самопочуття мами».
Розвиток дитини до року по місяцях
Дитина і Мама> Навчання та розвиток> Розвиток дитини до року по місяцях
Ще сьогодні ваша дитина – нетямущий грудничок, але зовсім скоро по дому буде бігати активний однорічний малюк. Щоб знати, чи всі необхідні навички вчасно набуває немовля, потрібно відстежувати його розвиток по місяцях.
Перший рік життя: календар розвитку дитини
Представляємо вашій увазі докладний календар розвитку дитини з самого народження до досягнення нею 12-ти місячного віку.
Період до року – це той етап життя, коли малюк пізнає всі навколо, вивчає себе і оточуючих, тому це один з найважливіших життєвих етапів. Тому читаємо уважно.
Перший місяць
1-ий місяць життя вважається періодом адаптації як для мами, так і для новонародженого дитини. Організм немовляти поступово звикає до нової обстановки.
Якщо дитина здорова і його нічого не турбує, він може проводити уві сні більшу частину доби. У короткі періоди неспання малюк хаотично рухає ручками і підтискає в колінах ніжки.
З перших днів життя він починає прислухатися до розмов оточуючих, звукам брязкалець і музичного мобіля.
Новонароджений малюк 70% часу проводить уві сні. У перші тижні життя немовля часто робить судорожні рухи ручками. Фізична активність заснована переважно на рефлексах: смоктальний (рефлекторне смоктання); хапальний (вклавши палець в долоню дитини, він міцно стисне свої пальчики); пошуковим (рефлекс дозволяє знайти грудної сосок під час годування).
У цьому віці можуть почати турбувати кишкові кольки. Позбутися від них допоможе зігріта пелюшка перед годуванням, покладена на животик, легкий масаж живота за годинниковою стрілкою, викладання на животик і спеціальні трав’яні чаї (кропова вода, фенхель).
Ближче до кінця 1 місяця малюк підносить ручки до лиця (очей, рота), щоб вони були в полі зору. Лежачи на животі, дитина в цей період намагається повернути голову з боку в бік, але ще не утримує її вага.
Основні моменти розвитку дитини першого місяця життя:
- годування на вимогу (можуть доходити до 10-12 разів на добу, включаючи нічні);
- фізична активність дитини заснована на рефлексах (смоктальний, хапальний, пошуковому);
- плач обумовлений дискомфортом;
- розпізнає материнський голос і запах, реагує на нього;
- на кілька секунд може сфокусувати погляд на обличчі дорослого або нерухомому предметі.
Збільшення у вазі (в середньому) до кінця місяця – 600 м Збільшення зростання – на 2-3 см.
другий місяць
У 2 місяці життя у дитини поступово виробляється розпорядок прийому їжі і відходу до сну. У такому віці малюк вже щосили радує батьків своєю посмішкою. Двомісячний малюк здатний відчувати емоційний стан мами. Під час неспання немовля вже більш активно рухає ніжками і ручками, особливо в моменти спілкування з дорослим.
У другому місяці життя малюк вже більш впевнено тримає голову. Лежачи на животі, малюк 10-15 секунд може утримувати голову і повертати її в різні боки. У двомісячної дитини руху більш скоординовані.
Що вміє дитина в 2 місяці? Він любить розглядати особи, підлягає фокусує погляд на предметах, що знаходяться на відстані 20-30 см. З’являються звуки гуління “а-а-а”, “е-е-е” і т.д. На знайомий голос відповідає посмішкою, посміхається при спілкуванні з дорослим.
Основні моменти розвитку дитини другого місяця життя:
- реагує на звуки, повертає голову в бік його джерела;
- досліджує власні долоні і пальці, стискає їх в кулачки і розглядає;
- робить перші незграбні спроби дотягнутися до брязкальця;
- рефлекси новонародженого поступово згасають;
- у дитини вдосконалюється зоровий апарат, з цього віку малюк починає проявляти інтерес до яскравих предметів.
Збільшення у вазі (в середньому) до кінця місяця – 800 м
Збільшення росту – на 3 см.
третій місяць
У 3 місяці дитина змінюється з кожним днем, перетворюючись з повністю залежного від мами немовляти в активного, товариського грудничка.
До трьох місяців малюк позбавляється від рефлексів новонароджених, і вчиться свідомо контролювати своє тіло.
Дитина все більше цікавиться тим, що відбувається навколо нього, у нього викликають цікавість нові обличчя, голосу. Малюк у відповідь на спілкування може потихеньку “воркувати” і гуліть.
Тримісячне немовля впевнено спирається на передпліччя в положенні лежачи на животі. Контролює пальці рук, розтискає і стискає їх. У вертикальному положенні добре утримує голову.
У цьому віці малюк вже може вистачати і утримувати іграшки. У гуління присутні тягнуться звуки “б-у”, “ш-та” і т.д. При зверненні дорослого активно рухає ручками та ніжками, видає звуки, радіє.
Основні моменти розвитку дитини третього місяця життя:
- вміє повертатися зі спини на бочок в обидві сторони;
- легко розпізнає джерело звуку і світла, повертається до нього;
- намагається схопити і утримати брязкальце;
- тягне в рот предмети і свої пальці;
- досліджує руками своє обличчя, піднімає і підтягує до себе ніжки.
Збільшення у вазі (в середньому) до кінця місяця – 800 м
Збільшення росту – на 2,5 см.
Схема фізичного розвитку дітей від народження до 12 місяців:
четвертий місяць
В 4 місяці у дитини вже досить укріплені м’язи шиї. Малюк освоїв вміння тримати голову і з задоволенням оглядає те, що відбувається навколо з власної волі.
Поле зору дитини розширюється, тепер він бачить не тільки загальну картину, а може помічати і окремі риси.
Захоплення долонь у немовляти зміцнів, і малюк тепер може не тільки утримувати брязкальце, а й намагається перекладати її з однієї ручки в іншу.
Чотиримісячне немовля вже легко перевертається з боку на спинку. Лежачи на животі піднімає високо голову і підборіддя. Рухи його ручок і очей скоординовані. Намагається захопити підвішену іграшку, тягнеться до неї.
У чотири місяці малюк дізнається на відстані звичні предмети і особи. Він посміхається у відповідь на промову батьків. Чотиримісячна дитина починає імітувати деякі звуки. Подовгу і співуче гулит. Відрізняє маму від інших дорослих. При спробі сторонніх пограти з ним насторожується, але після проявляє пожвавлення.
Основні моменти розвитку дитини четвертого місяця життя:
- в положенні лежачи на спині робить перші спроби сісти, піднімаючи верхню частину тіла;
- лежачи на животі робить перші плазують руху;
- при годуванні з пляшечки підтримує її руками;
- стежить очима за рухомими об’єктами, фіксує погляд;
- з цікавістю розглядає своє відображення в дзеркалі на руках у дорослого.
Збільшення у вазі (в середньому) до кінця місяця – 750 м
Збільшення росту – на 2-3 см.
п’ятий місяць
У 5 місяців малюк добре бачить віддалені предмети. Він може посміхатися стоїть посередині кімнати мамі, і помітить вас на відстані декількох метрів від ліжечка. П’ятимісячний малюк з цікавістю вдивляється в працюючий екран телевізора. Дитина вже навчився самостійно перевертатися, і намагається повзати на животі.
У п’ятимісячних малюків відбувається новий стрибок у розвитку. Лежачи на животі, малюк впирається в поверхню долонями витягнутих рук. За підтримки під пахвами він стійко стоїть на ніжках. Малюк здатний взяти з рук дорослого іграшку і утримувати її.
У 5 місяців немовля співучо гулит з різноманітною інтонацією і гучністю. Вловлює різницю ласкавого і суворого тону. При перериванні спілкування, якщо мама відлучається, він сова ніжками і обурено кричить.
Основні моменти розвитку дитини п’ятого місяця життя:
- будучи піднятим у вертикальне положення і торкнувшись ступнями поверхні, намагається відштовхнутися ніжками;
- гулит і імітує звуки, вимовлені дорослим ( “ма-ма”, “а-гу”);
- дотягується до іграшок, вистачає їх і тягне до рота;
- радіє ігор з дорослим, в разі припинення гри може заплакати;
- в 5 місяць у багатьох дітей починається прорізування перших зубів.
Збільшення у вазі (в середньому) до кінця місяця – 700 м
Збільшення росту – на 2 см.
шостий місяць
Дитина в 6 місяців краще висловлює свої емоції і бажання, часто озвучує їх. Тепер він може плакати не тільки тоді коли йому некомфортно або він хоче їсти. Плач може бути викликаний бажанням змінити заняття або ж пограти з іншою іграшкою.
Активне зміцнення м’язів спини і шиї сприяють вмінню сидіти, дитина може без підтримки просидіти короткий час. Але самостійно присідати він навчиться трохи пізніше.
Лежачи на животі підтягує черзі ніжки і намагається встати на карачки, щоб поповзти.
У цьому віці при підтягуванні за руки маля сідає з положення лежачи на спині. Сидить за підтримки дорослих або опорі у вигляді подушок. Освоює повзання вперед. Дитина вже здатна утримувати іграшку і перекладати її з однієї руки в іншу.
Шестимісячний малюк вже може відрізнити своє ім’я від інших і реагує на його вимову. У немовляти з’являється лепет, окремі склади ( “па”, “ба”, “ма”). У цей період малюк любить перебувати на руках у мами. Кроха перестає плакати, коли його беруть на руки.
Основні моменти розвитку дитини шостого місяця життя:
- освоює повзання “по-пластунськи”, до кінця 6-ого місяця може відповзти на 20-30 см до предмету;
- встаючи на карачки, вчиться розгойдуватися вперед-назад, що сприяє зміцненню навички повзання;
- в грі використовує обидві ручки, перекладає іграшки з однієї руки в іншу;
- грає на розвиваючому килимку з небитким дзеркалом, віддає перевагу музичним іграшкам;
Збільшення у вазі (в середньому) до кінця місяця – 650 м
Збільшення росту – на 2 см.
сьомий місяць
В 7 місяців малюк переживає справжній стрибок в емоційному розвитку. Починає проявлятися його характер і темперамент.
Він не тільки вбирає в себе інформацію, а й докладає до повсякденного життя отримані знання. Дитина розрізняє великі предмети (годинник, телевізор, дзеркало) і здатний показати їх.
До кінця місяця дитина зможе ненадовго утримувати свою вагу на ногах і самостійно вставати, тримаючись обома руками за опору.
Семимісячний малюк сидить без підтримки з опорою на долоні рук. Із задоволенням кидає іграшки на підлогу або стукає ними один об одного. З легкістю повертається з живота на спину. Немовлята в цьому віці – справжні непосиди.
Кроха довго лепече, перебуваючи в ліжечку. Розрізняє близьких і незнайомих людей. На незнайомців реагує голосним плачем. Може довго вивчати обличчя мами за допомогою рук. Любить розглядати картинки, гортати книжки.
Основні моменти розвитку дитини сьомого місяця життя:
- тягнеться за предметом або до мами обома руками;
- сідає за допомогою дорослого і сидить без підтримки;
- намагається привернути до себе увагу, проявляє інтерес до простих ігор ( “ку-ку”, “добре”);
Як розвивати дитину в рік
Здійснилося: дитині виповнився рік! У цьому віці дітки стають неймовірно допитливі та активні. Вибір ігор та занять стає все більш великим. Як краще розвивати і навчати дитину в цей період? На що зробити упор? Які заняття з дитиною та іграшки вибрати?
Багато матусі, натхнені порадами педагогів з раннього розвитку, починають скуповувати іграшки і посібники для навчання, як тільки дитині виповнився рік.
Але в більшості випадків малюк зовсім ігнорує пазли, «шнурівки» та інші «розвивалки». А на нав’язування таких іграшок дитина реагує негативно. Він плаче, кидає їх на підлогу, намагається втекти.
Це не привід впадати у відчай і ставити хрест на розвитку малюка!
Не потрібно змушувати його грати в те, що йому поки не інтересно.Такіе корисні іграшки обов’язково зацікавлять його рано чи пізно.
На самому початку краще зробити упор на розвиток і закріплення вже наявних навичок дитини, а саме, ходьба, перші слова, дрібна моторика, сенсорика.
Ігри для дітей 1 року досить різноманітні і допоможуть батькам не тільки закріпити, а й багаторазово поліпшити навички малюка, приєднавши нові вміння та знання.
Не потрібно чекати миттєвого результату. Дитині треба трохи часу, щоб освоїти якусь нову гру або навчитися грати з новою іграшкою. Батькам необхідно набратися терпіння і кожен день займатися з малюком.
Робити це потрібно якомога позитивніше, не втомлюючись, показувати, як правильно будувати вежу з кубиків або збирати пірамідку. Результати обов’язково з’являться, можливо, набагато швидше, ніж вважають мама з татом. Не можна тиснути на дитину! Не цікаво – нічого страшного.
Розвиток мовлення
Розвиток мови – найважливіший напрям занять з малюком. Як розвивати мова в однорічної дитини? Звичайно, розмовляти з ним. Постійно.
Не лінуйтеся розповісти дитині, як пройшов день, або описати те, що ви робите (готуєте їжу, забираєте квартиру). Описувати йому навколишній світ, коли гуляєте на вулиці.
Називайте предмети, їх колір, розмір (досить термінів «великий» і «маленький»).
Дуже добре підходять для розвитку мови казки, дитячі пісеньки, потішки і вірші. Зараз продається безліч красивих дитячих книг з віршами. Ритмічні фрази легше сприймаються на слух і запам’ятовуються дитиною. Дуже добре купити багато різних книжок з яскравими картинками, в тому числі і спеціальні екземпляри для купання, щоб весело і пізнавально проводити час у ванній.
Коли малюкові виповниться півтора року, можна звернути увагу на методику з роботи картками з яскравими картинками і словами. Такі заняття є у Монтессорі, Домана, Лупан, відомих і авторитетних педагогів з раннього розвитку.
Сенс заняття полягає в тому, щоб показувати дитині картку і говорити про її зміст, називаючи предмет або тварина, описуючи колір і т.д. Такі заняття з дитиною можна проводити кілька разів на день, використовуючи не більше трьох-чотирьох карток. Потрібно стежити, щоб малюк не втомився.
Розвиток дрібної моторики і сенсорики
Розвиток моторики та сенсорики має колосальне значення! Такі заняття якнайкраще розвивають мозкову діяльність, правильне сприйняття навколишнього середовища, психоемоційний становлення особистості.
У цій області можна придумати безліч цікавих ігор. Дітки дуже люблять грати з крупами. Для однорічних малюків, які ще тягнуть все до рота, краще вибирати манку. Вона відносно безпечна, їй неможливо вдавитися, закупорити вухо або ніс.
Радимо почитати: Що повинен уміти дитина в рік
«Знайди іграшку»:
- Знадобиться велике відро, тазик або пластиковий контейнер (не менше 10 л).
- Кілька пачок найдешевшої манної крупи.
- Кілька невеликих іграшок типу кульок для пінг-понгу.
Необхідно висипати крупу в більшу ємність і зарити в ній іграшки. Далі дитині пропонується знайти в манки то, що там закопано. Гра дуже весела. Дітки будуть із задоволенням ритися в крупі, пересипати її в ручках, шукати іграшки.
Дуже добре для моторики практикувати пальчикові ігри – звичайні «Ладушки» або «Сорока-Злодійка». Це не тільки весело, але і відмінно розвиває координацію і ритм.
Діти обожнюють гри з водою. Можна грати в ванні, переливаючи водичку з мисочок різного розміру, ловити невеликі гумові або пластмасові іграшки у великому тазу або відрі.
Розвиток творчих здібностей
Чим зайняти дитину в рік, щоб розвинути творче бачення світу? Відмінно підійде пальчикової малювання та ліплення з пластиліну. Ліплення краще відкласти на той час, коли малюк перестане тягнути до рота все підряд. А ось малювання пальчиковими фарбами можна практикувати відразу після 1 року або навіть раніше.
Відмінно розвиває моторику і мислення гри з кубиками, пірамідкою і іграшками-сортувальниками. Це розвиваючі іграшки, які можна сміливо купувати до року і раніше. Якщо активно грати з дитиною в ці ігри, вчити, як будувати башточку і збирати пірамідку, то через місяць він буде з легкістю робити це сам.
Відмінно розвивають моторику і координацію спроби самостійно їсти. Не потрібно боятися давати дитині ложку. Так, спочатку велика частина каші буде на одязі і на підлозі, але пройде кілька тижнів, і можна буде з радістю спостерігати за малюком, який їсть самостійно.
Найкраще вибирати спеціальні фарби, яскраві і безпечні, і ватман найбільшого розміру. Сьогодні такі товари можна придбати в будь-якому канцелярському магазині або дитячому супермаркеті
Фізичний розвиток
З дітьми потрібно грати не тільки в ігри, які розвивають мозок, фізкультури потрібно приділяти не менше часу. Як подбати про фізичний розвиток малюка?
Перше і головне правило – більше гуляти! При цьому потрібно дозволяти дитині топати ніжками по вулиці. Часто буває таке, що в рік малюки ще не вміють ходити самі. Не біда! У рік і місяць більшість таких діток вже роблять перші самостійні кроки. Необхідно всіляко заохочувати дитину, хвалити і захоплюватися його стараннями.
Удома теж потрібно організувати такі заняття, як гімнастика і зарядка. При цьому важливо не тільки вчити дитину вправам, а й показувати на власному прикладі, займаючись з ним кожен день. Батькам така практика піде тільки на користь.
Можна включити наступні вправи:
- Катання м’яча від мами до дитини і назад.
- Біг ( «догонялки» з батьками).
- Підкидання м’ячика.
- Ходьба по похилій площині.
- Лазіння по драбині, сходами або драбиною з підтримкою мами або тата.
- Залізання на крісло, стілець, диван. Слезаніе звідти.
- Перекочування на великому надувному м’ячі за допомогою дорослих.
- Ходьба на місці.
- Підйом рук вгору і в сторони.
- З півтора років можна починати стрибки на місці.
- Ближче до двох років добре практикувати такі вправи, як «млин» руками і піднімання ніг, зігнутих в коліні, під прямим кутом до тулуба (марширування).
Зрозуміло, не варто впадати у відчай, якщо малюк не відразу стане повторювати рухи. Або якісь з них йому не сподобаються. Пройде місяць-другий, дитина звикне, і гімнастика стане його улюбленим заняттям.
Не можна лінуватися вчити свого малюка чомусь новому. Розвиток дитини в рік дуже важливо! Щомісяця необхідно вводити нові заняття, давати малюкові корисні знання, навчати за потрібне навичкам. Ця робота швидко принесе плоди, і малюк буде давати все більше і більше приводів для гордості.
Розвиток дитини по місяцях до року – норми розвитку дитини від 0 до 1 року
Кожна дитина унікальна і розвивається по-своєму. Давайте дізнаємося більше про те, які етапи розвитку проходять діти до року, і як батьки можуть підтримати цей процес.
Чому вчиться малюк від 0 до 1 місяця
Перший місяць життя новонародженого вважається періодом адаптації.
За ці 30 днів новий член вашої сім’ї повинен встигнути виконати величезну роботу по перебудові свого організму: більшу частину життя він існував у водному середовищі, де був забезпечений теплом, поживними речовинами і киснем, а тепер йому потрібно самому дихати, самому регулювати систему теплообміну, самому добувати молоко з маминих грудей.
Це вимагає величезних енерговитрат, тому в перший місяць більшу частину часу малюк спить і їсть. У перші тижні життя сон дуже важливий для немовляти: уві сні він росте, а організм звикає до нової обстановки. Тривалість неспання протягом доби в перший місяць зазвичай не перевищує 2 – 4 годин.
Грудне вигодовування швидко налагоджується: їсть новонароджений в середньому кожні 2 години, в нічний час 3 – 5 разів (не забувайте – всі дуже індивідуально). Режим сну, годування і неспання ваш малюк буде встановлювати самостійно в залежності від своїх фізіологічних особливостей і темпераменту.
Ваше завдання як батьків лише помітити і підтримувати ці ритми, навчившись розпізнавати і задовольняти потреби дитини.
Фізичний і психоемоційний розвиток в цей період відбувається само собою, майже непомітно, але безперервно. Незважаючи на те, що малюк поки не демонструє особливих досягнень, він багато вбирає.
Ви можете завести собі щоденник, куди будете заносити всі досягнення вашого малюка: вперше посміхнувся, почав повзати, зробив перші кроки. Це допоможе і простежити динаміку розвитку, і зберегти приємні спогади на все життя.
Фізичний розвиток:
- Рухи рук і ніг хаотичні;
- Зберігається гіпертонус рук і ніг, кулачки міцно стиснуті;
- Піднімає голівку, лежачи на животі;
- Навчається фіксувати погляд на нерухомому предметі;
- Все ще сильно розвинені вроджені рефлекси, завдяки яким немовля адаптується до навколишнього середовища, – смоктальний, пошуковий (пошук грудей матері), хапальний (стискує все, що потрапляє йому в кулачок), рефлекс ходьби (рухає ніжками, наче крокує, якщо утримувати його у вертикальному положенні на твердій поверхні), плавальний, рефлекс Мора (зводить і розводить ручки і ніжки, реагуючи на гучний і раптовий звук) і ін. у міру розвитку дитини вони будуть поступово згасати, залишаючи місце базовим рефлексам дорослого (моргання, чхання, позіхання , здригання і т. д.).
Психоемоційний розвиток:
- Може порадувати першою посмішкою (т. Н. Фізіологічна посмішка);
- Видає перші звуки (сопе, крекче), а якщо з дитиною багато розмовляють, радує батьків гуленієм (агукання);
- Реагує вздрагиванием, завмиранням або плачем на різкі і гучні звуки;
- Припиняє плакати, коли його беруть на руки;
- Активно допомагає під час годування (влаштовується зручніше, шукає і ловить ротом сосок маминих грудей).
Зараз ваш малюк потребує особливо тісному тілесному і зоровому контакті з мамою і її відгуку на його потреби, що закладає міцний фундамент психологічного благополуччя дитини. У цей непростий час сім’я перевіряється на міцність і згуртованість: щоб мама могла присвятити себе новонародженому, нехай інші члени сім’ї візьмуть на себе всі інші турботи про будинок.
У цьому віці малюк спить вже помітно менше: з’являються періоди тривалого денного неспання. Денний сон коротшає. Виробляється режим нічного сну: тепер його тривалість становить 10 – 12 годин з перервами для годування, під час яких малюк може повністю не просипаться.Фізіческое розвиток:
- Лежачи на животі, деякий час утримує головку під кутом 45 градусів;
- Перевертається з боку на спинку;
- У вертикальному положенні утримує голову 1 – 2 хвилини;
- Стежить очима за переміщаються предметами;
- Повертає голову в бік звуку;
- Зникає гіпертонус рук;
- Згасають деякі рефлекси новонародженого (хапальний, рефлекс ходьби).
Психоемоційний розвиток:
- Демонструє «комплекс пожвавлення» – активні рухи ручок і ніжок у відповідь на появу мами, гуління, широка посмішка;
- Завмирає, прислухаючись до звуків;
- Посміхається у відповідь на ласкаве звернення, розмова, посмішку;
- Реагує на знайомі голоси;
- Гуліт, пропевает деякі звуки.
Розвиток сприйняття форми і кольору можна стимулювати, розвісивши по бортику ліжечка картинки з яскравими чіткими формами і візерунками: чорно-білими, червоними, жовтими, синіми, зеленими, помаранчевими.
Що вміє дитина до 3 місяців
Чи не головне досягнення цього місяця і радість для батьків – це поява режиму, який малюк вибудовує разом з мамою. Вже є чітке час пробудження, годування і засипання з двох-триразовим (іноді чотириразовим) денним сном.
У цьому віці малюк вже вміє криком і плачем виражати своє невдоволення, вимагає уваги. Спостережні батьки можуть помічати перші прояви характеру дитини.
Фізичний розвиток:
- Впевнено тримає голову, лежачи на животі і в вертикальному положенні;
- У положенні лежачи на животі спирається на передпліччя;
- Розглядає і смокче ручки;
- Перекочується зі спини на бік;
- Намагається схопити і утримати в руці іграшку, після чого тягне її в рот.
Психоемоційний розвиток:
- Тримає контакт очима;
- Посміхається і сміється;
- Тривалий час може гуліть, гуління стає різноманітним;
- Впізнає обличчя близьких;
- Довго фіксує погляд на нерухомих предметах (до 5 хвилин).
Влаштуйте сімейну раду і складіть список рис характеру близьких родичів малюка. Особливу увагу зверніть на небажані якості. Це хороший привід почати міркувати над тим, які методи виховання могли б допомогти їх скорегувати, а які допоможуть розвинути ті властивості, які ви мрієте бачити в своєму наступнику.
Розвиток малюка до 4 місяців
В 4 місяці головним для дитини стає координація рухів очей і рук. Хапальний рефлекс поступово слабшає, руху рук стають усвідомленими, набувають сенсу, особливо коли потрібно до чогось дотягнутися, хапальний рефлекс поступово згасає. Саме власні ручки (а іноді вже і ніжки) стають найулюбленішими іграшками для малюка.
Може з’явитися активну слиновиділення – так починають прорізуватися зубки. Не дивуйтеся, якщо станеться це тільки через пару місяців і більше.
Фізичний розвиток
- Самостійно або за допомогою дорослого, дотримуватися його за одну руку, перевертається зі спини на живіт (а іноді і з живота на спину);
- Тягнеться за предметами, обмацує їх;
- Облизує пальці, смокче кулачок, з цією ж метою намагається дотягнути до рота ніжки;
- Ритмічно дриґає ніжками і переносить на них вагу;
- Зникає гіпертонус ніг.
психоемоційний розвиток
- У спілкуванні віддає перевагу мамі, дізнається її, радіє при її появі, може вередувати, коли вона ненадовго відходить;
- «Ворк» з батьками, коли у нього гарний настрій;
- Активно посміхається, сміється, верещить від захвату;
- Реагує на звук свого імені;
- Довго може займатися висять над ліжечком іграшками;
- З’являється лепет і перші склади – «ма», «ба», «па».
Етапи розвитку в 5 місяців
П’ятий місяць проходить під девізом «Хочу рухатися!». Нехай малюк продовжує спроби перевертатися, розгойдуватися, сідати, головне – забезпечте йому безпеку в ці моменти.
Якщо ви помічаєте, що дитині потрібна більша свобода простору, ніж у нього є в ліжечку або манежі, можна викладати його на підлогу.
Заздалегідь підготуйте для цього поверхню: вона повинна бути чистою і приємною для контакту з ніжною шкірою малюка, м’який килимок прекрасно підійде для цих цілей.
Режим сну, неспання і годування в цей період може знову почати перебудовуватися. Іноді малюк може не прокидатися всю ніч, навіть на годування, або встати дуже рано і вже не досипати вранці.
Фізичний розвиток
- Довго лежить на животі, спираючись на витягнуті руки, може починати повзати по-пластунськи;
- Впевнено перевертається зі спини на живіт;
- Сидить з підтримкою, спина при цьому сильно зігнута;
- Розважає себе, граючи з власними ручками і ніжками;
- Впевнено тримає предмети і підлягає тримає їх в руках.
Психоемоційний розвиток:
- Дізнається голос матері;
- Відрізняє особи близьких від чужих;
- По-різному реагує на неоднаковий тон звернення до нього – посміхається у відповідь на лагідний тон голосу і хмуриться при суворої інтонації;
- Довго і співучо гулит;
- Сам спонукає батьків до спілкування – посміхається, лепече, тягне ручки; вередує, якщо спілкування не вистачає.
У цьому віці діти часто плутають день з ніччю (ця особливість може проявитися і раніше, але частіше зустрічається від 4 до 6 місяців). Подумайте чому: може, у малюка занадто довгі періоди денного сну, або йому не вистачає руху днем, або повітря в кімнаті дуже сухе і тепле.
Як розвивається малюк в 6 місяців
Що б такого з’їсти? Так, саме в півроку малюк починає проявляти харчової інтерес. Це новий етап в його розвитку, а зовсім не свідчення нестачі молока у мами або недоїдання дитини. З 6 місяців можна вводити перший прикорм.
Фізичний розвиток
- Сідає з положення на четвереньках;
- Перевертається з живота на спину і зі спини на живіт;
- Встає на четвереньках і розгойдується взад-вперед, готується до повноцінного повзання (деякі діти вже досить добре повзають);
- Довго стежить за переміщенням іграшки;
- Може прорізатися перший зуб.
Розвиток дитини від 1 року до 2 років по місяцях психологія, виховання
Досягнувши віку в 1 рік, дитина переходить від матеріального задоволення своїх потреб до інтелектуальної їжі: малюк активно розвивається в психологічному і соціальному плані.
Їжа і сон забезпечують його фізіологічні потреби, але весь період неспання направляється на накопичення і вдосконалення розумових здібностей. Звичайно ж, він продовжує рости і міцніти тілом.
Велику роль відіграє і грамотне виховання, яке дають малюкові батьки.
Показники фізичного розвитку
Якщо перший рік життя дитина росла і розвивалася нормально, то до 1 року його вага повинна збільшитися в три рази в порівнянні з тим, скільки він важив при народженні. Додає малюк і в зростанні.
За статистикою, до первісного росту, з яким малюк народився, додається приблизно 25-29 сантиметрів.
Відбувається розвиток головного мозку: в рік його обсяг повинен становити 60% від обсягу мозку дорослої людини.
рухові навички
Арсенал рухових навичок, з яким діти зустрічають свій перший рік після народження, дозволяє говорити про збільшену самостійності маленького чоловічка. Багато діток до цього часу вже починають ходити. Якщо ж ваш малюк ще не пішов, не пропустіть момент його перших кроків. Зніміть на камеру подія, яка переводить життя дитини на новий щабель.
Розвивається дрібна моторика:
- Дитина бере їжу ручками, вчиться тримати ложку.
- Допомагає мамі гортати сторінки книжок, які йому читають.
Одягаючись, подає ручки і ніжки. Розпізнає призначення побутових предметів, знає, для чого потрібна гребінець, віник або телефон. Намагається повторити маніпуляції дорослих з цими предметами. Рухи можуть бути незграбними, але вони явно усвідомлені. Ще далеко до того моменту, коли ваше чадо повністю позбудеться від батьківської опіки, але без вас йому і не прийти до самостійності.
особливості розвитку
Після того як дитині виповниться рік, частота відвідувань педіатра скорочується – як правило, профілактичні огляди проводяться 1 раз в 3 місяці (див. Також: яким в нормі повинен бути дитина в 2 роки і 2 місяці?). Пов’язаний такий регламент з індивідуальними особливостями розвитку кожної дитини.
Часто психологія виходить на перше місце по негативному результату. Відбувається це через недосвідченість молодої мами, яка не змогла виробити у себе почуття терпимості до примх малюка. Відхилення від встановлених норм можуть бути і у недоношених дітей.
З 1 до 2 років вони трохи відстають фізично та інтелектуально, але, як правило, після 2 років швидко наздоганяють своїх однолітків у всіх сферах.
календарні періоди
Спостерігаючи за своїм чадом, матусі буде легше визначити ступінь його розвитку, якщо розбити весь термін від року до двох років на календарні періоди.
Наш імпровізований календар прив’язаний до частоті відвідувань педіатра: це означає, що збираючись на прийом до лікаря, ви будете мати уявлення про те, на які нюанси в поведінці малюка доктор звертає увагу.
Крім того, зможете самостійно оцінити рівень розвитку вашого скарби і правильність його виховання. Кожен пункт календаря прописаний по наростаючій – від простого дії або вміння до складного.
12-15 місяців
Ось, що може карапуз:
- починати грати самостійно, без підказки дорослих;
- виконувати прості прохання – наприклад, обійняти маму;
- користуватися виделкою і ложкою;
- йти вгору сходами;
- помічати цікаві речі і сміятися над ними;
- наслідувати мови і діям батьків;
- говорити власною мовою;
- жестами показувати те, що він хоче;
- плескати в долоні;
- крім слів «мама», «тато», «діда», «баба», вимовляти ще одне слово;
- швидко повзати;
- ходити, спираючись на меблі;
- без будь-чиєї допомоги знімати шкарпетки;
- робити кілька кроків без підтримки;
- розуміти прості прохання;
- помічати реакцію батьків на його дії;
- впевнено стояти;
- ходити, тримаючи маму чи тата за руку;
- хитати головою, даючи негативну відповідь;
- пити з кухля;
- пробувати «малювати» фломастерами і олівцями;
Чекати від дитини художніх шедеврів в такому віці не варто: зараз він тільки починає відчувати кольору і фактури. Слід дозволити малюкові творити так, як він хоче, давши йому свободу самовираження
- допомагати батькам одягати його, підтримуючи ручки і ніжки в зручному положенні;
- нахилятися за впав предметом;
- впізнавати себе в дзеркалі і радіти своєму відображенню;
- піднімати більш важкі предмети;
- граючи в м’ячик, катати його вперед і назад;
- підкріплювати слова жестами, щоб його зрозуміли;
- витягувати і закладати іграшки в ящик або коробку;
- показувати свої оченята, ручки, носик і інші частини тіла на прохання дорослого;
- бігати;
- позначати вимога тиші жестом «тссс»;
- «Допомагати» мамі по дому.
15-18 місяців
- перевертати книжкові сторінки при читанні казки;
- відчувати прихильність до тварин і улюблених іграшок;
- впевнено ходити;
- співати і робити це з задоволенням;
- істерії, якщо чимось незадоволений;
- задкувати спиною;
- забиратися на різні поверхні, одночасно досліджуючи їх;
- говорити до 15 різних за змістом слів;
- самостійно знімати шкарпетки або штанці;
- спати один раз в день після обіду замість двох;
- швидко бігати;
- сортувати речі за розміром, формою, кольором (рекомендуємо прочитати: як навчити дитину кольорам?);
- граючи, «годувати» ляльок або м’які іграшки;
- складати з слів фрази;
- самостійно «читати» книжку », розглядаючи картинки;
- впевнено справлятися з ложкою, тобто за допомогою неї;
- чистити зубки під наглядом батьків;
- говорити зрозуміліше для дорослих.
Малюк до півтора років вже здатний самостійно чистити зуби під наглядом дорослих. Необхідно уважно спостерігати, щоб малюк не ковтав зубну пасту
18-21 місяців
- говорити близько 50 слів;
- розуміти значення близько 200 слів;
- складати з слів прості речення;
- самостійно знімати одяг;
- ходити на горщик, контролюючи акти дефекації і сечовипускання;
- вмиватися і чистити зубки під контролем мами або тата;
- знати і називати частини свого тіла (ручки, ніжки, вушка, носик);
- імітувати більше дій дорослих – наприклад, викидати сміття у відро;
- будувати з кубиків вежі;
- давати опису нескладним малюнків з книг;
- відкривати і закривати в будинку і шафах двері.
21-24 місяці
- проситися в туалет;
- швидко вчити нові слова або дії (10 слів за один день);
- повторювати все за іншими людьми;
- збирати нескладні пазли;
- проводити пряму лінію;
- спускатися по сходах за ручку з мамою;
- розрізняти холодно – жарко, багато – мало, великий – маленький;
- надягати і знімати одяг самостійно;
- розрізняти людей за статевою ознакою (хлопчик-дівчинка, дядько-тітка);
- стрибати;
- розуміти гарне і погане (поведінка, слово).
До двох років дитина зазвичай засвоює дуже своєчасне і корисне вміння – проситися в туалет, стримуючи на час фізіологічні позиви (докладніше в статті: нормальний розвиток дитини в 2,5 року)
Як подавати інформацію?
Після року починається період активного розумового дорослішання малюка. Всі його дії – це жадібний інтерес до навколишнього світу, до його внутрішнього і зовнішнього пристрою. Найпростіше дати йому ці знання через гру. Складіть для себе план занять з дитиною, введіть в нього розвиваючі ігри.
Ваше завдання – забезпечити малюкові грамотне соціальний та емоційний розвиток. Створюйте в процесі гри ситуації, з якими дитина може зіткнутися в реальному житті (рекомендуємо прочитати: як грамотно забезпечити ранній розвиток дитини?).
Такий метод подачі інформації оптимальний для малюка 1-2 років, він краще запам’ятовує все і простіше координує свою поведінку.
Голосове спілкування з дитиною необхідно підкріплювати образами і наочними прикладами. Пам’ятайте – словниковий запас малюка невеликий, йому легше зрозуміти те, що ви намагаєтеся йому донести, через жести і ігрові ситуації.
Читаючи книжку, обов’язково пояснюйте дитині, чому і навіщо герої казки роблять якісь дії. Якщо хочете змоделювати якусь певну ситуацію, придумайте власну казку. Такі прийоми служать частиною виховання дитини.
Почитайте докладніше про розвиток мови дитини з 1 року до 2-х років.
Відхилення в розвитку
Прекрасно, якщо малюк вписується в норми поведінки, прописані для його віку.
Невеликі відхилення від стандарту можуть бути пов’язані з індивідуальними особливостями дитини, і вони, як правило, не викликають тривоги у фахівців.
Є й критичні моменти, на які варто звернути особливу увагу. Оцінюючи фізичні та інтелектуальні здібності дитини, перевірте, чи немає у нього подібних проблем:
- до 15 місяців малюк все ще не розуміє функції найпростіших побутових приладів;
- не прагне імітувати дії дорослих;
- досягнувши віку 18 місяців, малюк так і не навчився ходити;
- в цьому ж віці говорить менше 15 слів;
- в 2 роки не вміє складати слова в речення (докладніше в статті: що повинен знати або вміти дитина в 2 роки?).
Медики вважають, що наведені відхилення найчастіше пов’язані з недостатнім старанням батьків в навчанні дитини. Причиною проблеми може стати і брак спілкування. Тільки від батьків залежить, наскільки правильно буде йти розвиток маленької людини. Дайте йому стільки тепла, знань і навичок, скільки можуть дати люблячі і дбайливі мама і тато.
